简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：李昭熙/權英浩/韓佳瑛/
- 导演：Mike.Kesey/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：恐怖/悬疑/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：(🚜)1如何引导孩(🚲)子读书2应(yīng )该(gāi )按照什么顺序观看(🍍)攻壳(ké )机动队这部作1如何引导孩子读书(shū(😗) )我们(🗓)都(dōu )期望我(wǒ )们(💐)的(de )孩子能(néng )勤奋努力只不(🗜)过都(dōu )有哪些东西能使(😩)孩子(zǐ )走(zǒu )上(🥄)(shàng )刻苦之路(😋)呢(🕛)(ne )文章(🐹)(zhāng )从七个(🎻)方面做了分(🙀)析论述(🐃)聪明理(🚌)想(🧦)兴趣自信(🆑)自尊责任意志每(🌋)一(🛅)方面的论述具(jù )体(💁)对我们有挺好的的启迪作用(🌺)懒字当头万事难勤(🎌)字迎头万(👥)事(shì(🕦) )易(yì )春天播(bō )种秋天收少年勤(🦖)奋(🥣)壮年酬植(📒)树不一定(dìng )结果但不(🚌)植(zhí )树就一定(dì(🍶)ng )应该不(🗽)会结果勤奋(🛥)不(bú )一(🚵)定顺(🤵)利但不勤奋就(🕔)一定不(🗞)会顺利(lì )一般人只要(😈)你努(🅱)力勤奋(🚺)大都会蓝(📍)月帝国不一般的(🐴)人人的(de )容(🐫)貌大多一般谁美(👄)心谁那(😕)就是美(💢)男(nán )美女人的智力大部分同一谁(🐋)努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨(👋)之分高山之(🧣)宝只(🐠)都属于那些敢于攀登之(👉)人(🎵)深(shēn )地之(zhī )藏只(🐴)不属于几(🎣)个(🌵)勇敢地(dì )挖掘之人如(🔸)果能勤(qín )于努力耕耘倒处也有收获只(🚦)需勤于请教全是应该有老师如(rú )果能勤(qín )学善思(sī(🗑) )倒处都是(shì )知识只(zhī )需善于思考(🔧)大街上都有(📔)问(wè(🙈)n )题只要你勤于突然发现全是(shì )应该有(🌨)美丽的如果(guǒ )勤于练习写作倒处应该(gāi )有素材如果勤于探索倒(😀)处都有(🐧)真理心勤就有(yǒu )想不完(😥)的(🌙)问题体勤就有(yǒu )干不完的事情(📷)多问(📖)问题多(🏜)多(🕦)经经验(👿)多多学学识多(duō )多(⚓)思思(🎻)想多勤奋莫御有怠(dài )惰有(🎨)可失(shī )勤(🌷)奋(🗝)的(🍂)人所创造(😙)(zà(🛢)o )的财富你的懒(🥨)惰的(de )人撒落财富古(🤠)(gǔ )今中(zhōng )外关与勤奋的经(🧦)典名(👚)言成万上亿(😢)条其中的许(✝)多大家都耳(🐾)熟能(🚯)详此处我就(🍝)再(🥛)次累(🏌)述(📶)了上边所(🏓)述是笔者对勤(💒)奋重要性的一些不认识和感言勤奋(🏛)是如此地地不重要呀可就(🐎)在(🔌)这每个(🥈)家庭都十分如此(🐧)重视教育更加舍不(bú )得在教育(🐽)上投资什么(🚰)的今天许多孩子(zǐ )却(què )不知道勤奋刻苦地(dì(⛩) )学习这令孩子的家(jiā )长更(gè(🎻)ng )加无(🍁)可奈何(hé )和头(tóu )疼起来那就(jiù )什么可使(shǐ(😺) )孩子相(🚉)当踏(📪)实努力地怎么学(😃)习呢(ne )一(yī )聪明使(shǐ )孩子(🖨)努(🎞)力勤奋无知的人(🦊)完全相信天(😃)才聪(👥)明的人(🚑)我相信(🍍)勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知的贪(tān )图安逸(yì )聪明的人努力再努力(lì )勤奋唯一聪明的人大(⏲)都(dōu )酷(kù )爱怎么学习之人(rén )是特(tè )别(🤙)刻苦努力(🃏)之人因为他们自然也(🌄)(yě )知(💋)道念书(🔮)(shū )自学和(🙀)勤奋努力(💆)的重要性大家可能(⛔)会经常会听到这样的话(🔎)我(🖲)的孩子尤(🍨)其(qí )聪(cōng )明是还不知道自学(🍼)到底(👽)勤奋(fèn )努力当我听(tīng )着这样(😉)的(🖕)(de )话时心里在想你的(🐒)(de )孩子并非聪明(míng )反(fǎ(🥔)n )而一个十足的(🍣)小傻瓜为(😭)啥(📃)呢(🌥)读书好去(qù )学习勤奋(fèn )努(📕)(nǔ )力的重要性举世(shì )皆知麻烦问下它们的(🍐)名言警句名人(rén )故事屈指可数一个连读(🏗)书呢(🚘)去(🚣)学习勤奋努力的重(chóng )要性都不知晓而(🚍)(ér )不干正事很贪玩贪耍实在是(⚽)浪费比金银珠宝(🥁)还得珍贵的物品得多的即(jí )将到手时间(jiā(💥)n )的人能(💔)(néng )说是笨的(⬜)吗我(🔓)其实(⏰)智商(shāng )高不(🧑)不等于聪明当然也知道读书(👷)(shū )好(🍣)自(🧀)学和踏实努力重(chóng )要性而踏实努力自学(😗)的人才(cái )是(👩)完全(🤦)精明之人我们做家(🕙)长(🍜)的估计神(🤝)智地知道这一点(🚁)(diǎn )要(yào )对孩子接受有(🤠)效的(🐝)聪明教育使(💮)我们(🌒)的孩(hái )子(🎯)真正地聪明站(zhàn )了起来仅(⬇)(jǐn )有(🎞)(yǒu )让(ràng )孩(😌)(hái )子完全(🎫)了解到了学(🥓)习和(🦒)勤奋刻苦的重要性他们才(cái )会唯一(🖇)热(🐾)爱学习真(zhē(🍑)n )正去(🐰)努力(lì )勤奋二理想使孩(hái )子刻苦理想(💉)是麻(🍩)烦问下未来的美好(hǎo )憧憬(🤷)你(nǐ )是什么人身上都蕴含着巨大无(wú )比的(👀)智力精力体力(🍸)等潜(✌)能那样的(de )潜(💷)能一(🚁)(yī )旦被理想的火焰火(⚫)点燃了(🤤)其狂暴出去的巨型能量有时(💏)连自己也(🚊)(yě )会惊(jīng )奇如果(🍥)没有一个人有了远大的理想他(💏)就会甚至于我们的理想永不放弃奋勇向(xiàng )前(🆕)地(dì(🚹) )踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿(yuàn )牺(🏧)牲生命(mìng )也(🎋)(yě )奋不顾身(shēn )在所不辞这些(📵)模(📶)范人物(wù )英雄(xióng )人物应(yīng )该是最是是的例子据(jù )我远处观察小学生(shēng )就(jiù )有(yǒu )理想(💯)的差(🛋)不多中学生中的(👵)一些人(ré(⏸)n )巳经(👎)(jī(🥂)ng )有(yǒ(🎂)u )了实现理想的(de )意识大(dà )学生则许多人最终确立了未来的奋斗目(🍾)标作为家(✝)长要(🌅)及时并且小(🎽)孩(🤮)健康的理想教育让孩(🔝)子尽快(kuài )地占据(jù )远大理(🗑)想多(🍝)么伟大(🕧)的理(🚰)想(xiǎ(🎌)ng )才能产(🚈)生钢(📶)铁般的意志斯大林一个人(👟)的目标越新亚他(tā )的潜力(🙁)就(jiù )可以发(🎎)(fā )挥得越(😆)大高尔基那些(xiē(🐊) )经典的至理名言(👥)都深含(🍊)理想使人(❇)勤奋刻(🔤)苦之意三兴趣使孩子努(😲)力勤奋兴趣是一个(gè )人对某事的热爱心里(😤)其实理(😞)想是人(🍖)们刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使人专(💔)(zhuā(🧢)n )心致(🧜)致努力勤(🏤)奋的那巨大力量(🚉)是兴趣(qù )牛顿道尔(💡)顿(🧠)(dù(⏹)n )导致(zhì )痴迷于物(wù )理(lǐ(📹) )学一辈(🥂)子不结婚(hūn )了而为科学事业拼搏奋斗了(le )一生一个人拥有(yǒ(🦋)u )了物理学之(😧)父一个人拥(🦒)有了(le )化学之父(🍭)爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了(🕯)了物(🅾)理(🗃)学为科学(💽)事业踏实(shí )努力地探索了一生(💔)曾(🥀)经的继牛顿之前最崇高(gā(🏨)o )的(de )物理学家一些(🧕)痴迷(📄)于(yú )网络游(💄)戏的孩(💡)子(🥁)这(zhè )些(🚗)痴迷于打牌的(😮)成年(nián )人(😌)都是(shì )兴(💈)趣的(⛵)巨(jù(🌵) )型(🎃)力量在催(cuī )使着(🥇)他们但是那是很高级的害人(📙)兴(🍓)趣罢了每(🌦)一个孩子一我属兔(🎖)就有一(🐓)个很(✍)不错的心里品质好(⏬)(hǎo )奇心它(🦃)是产生兴(🎥)(xìng )趣的(de )前提因(😤)此我们要有意识地(🍝)温柔呵护依(yī )靠(kào )保持优化孩(hái )子的(🍔)这一优越的自然(📘)(rán )条件心理(🤤)品质使他们才能产生对现(xiàn )代(dà(🚜)i )科学对去学习对发明创造等(🐼)的浓厚兴(xìng )趣兴(xìng )趣分两(liǎng )种一种是(shì )真接兴趣(qù )一种是利用(yòng )兴(xìng )趣事物本身饶有兴致而(🥔)紊乱的(🎙)兴(🏾)趣称(🏇)之为直接兴趣(🚦)(qù )它是(🏫)兴(xìng )趣的(🈲)低级形态如(🏏)游戏(📣)影(🌑)起(🚛)的兴趣建(🍸)立起在(zài )对事物(wù )重要性(👹)的(de )深刻认识基础高(gāo )台之上(🔘)而有一种的兴趣称之为利用兴(🤕)趣儿童(tó(🏫)ng )对事(shì )物的兴趣(🤒)大多(👳)不(🏅)属于直接(🍤)兴趣(📖)成人对事物的兴趣大(dà )多数都属于(🙌)借用兴趣(qù )的(de )原(yuán )因间(👈)接兴趣组建在对(🔚)(duì )事物重(🚡)要性的深刻认识基础之(zhī )上所(suǒ )以我它比直接兴趣稳定不持久(jiǔ )也比(🥃)前(➗)者更重要(🕍)我们应当据孩子的年龄(🆖)早日地放出他们对(duì(🏺) )怎么(me )学习的兴趣儿童期要多外在(✝)表现去学习对象的(de )趣味(👚)性以催(🥠)发他们的就兴趣青(qīng )少年期要多(duō )影(🥟)像展示(🥓)学习对(📦)象的重要性(xìng )放(🕡)出(⛵)他们(❤)的(👯)主动兴趣(🗣)兴趣有(yǒu )着极为强(qiáng )大的(de )推动(☔)力你(nǐ )若放出起了孩子对(duì )自学(🌆)的浓重(chóng )兴趣(♓)你是不想让他(📎)们勤奋努力去学习都不行的话四自信心使孩子(zǐ )勤(qín )奋刻(kè )苦唯有相(🐖)信自已经奋斗拼搏能完成的人才会(😥)去努力勤奋(📤)自卑心理极为严重事(💼)(shì )事对自己(jǐ )不绝对的信(🧥)任怀疑自己努力再努力(⬜)又是白费(🏔)劲(🍉)的人会去努力再努力吗自信(📓)使(⏭)人(🦔)刻苦勤(qí(🥂)n )奋使人成功成功使人更加自信越来越(🥁)的(😓)自(❤)信使人非常努(🃏)力勤奋这那(nà )就是自傲(🍢)与勤奋的囊腺瘤互动(🌭)与(yǔ )良性循环也可以称之为自信(❇)勤奋循环我们只(😝)要把孩子们约束到(dào )这种良性循环中去了(📎)(le )他们自然变会太地努力勤奋没的家(jiā(🐋) )长经常(🍛)(cháng )人前或(😾)人(📢)后把你咋(😸)这(🍛)么说笨这(🤲)两句话(huà )挂在嘴边(biā(🏤)n )这样的家长他们(🚭)的(de )孩(🙍)子(🚈)应该是(🎲)个聪(😅)明(míng )娃也要被他们说(👢)成小笨瓜(🔗)善于观察(🥁)(chá )发现孩子(🔐)的(⛹)闪光点多安慰和鼓励少(🚨)指责应该是(➕)为了使(🧥)他(tā )们有成应该是(shì )是为培养孩子的(🗞)(de )自信心越(🤭)有自信越易完成越(yuè )最终就越(😥)强大(♌)的(🎢)自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动(🥔)与良(😰)性循环这个可(✌)以(yǐ )称之(🚧)为自信成(chéng )功循环是(👹)没有(🧢)这个(🐱)自信成功小循(♟)环的实(shí )现上述自(🍎)信勤奋之大循环就应该不会实现程序我(🚜)们做家(🥍)长(👆)的(📂)一定要把孩子(🐅)引到(dào )这些(🏽)循环中去假(🙊)如让孩(🍲)子进(👾)入到(dà(📰)o )了自卑心理失败的话自卑之恶性(xìng )循环洞府之(🚡)中那孩(📢)子势必会越加自卑感厌学你的懒(🖱)惰五自尊心使孩子努力(lì )勤(🛠)奋人人应该有(🤽)自尊心那是年幼(🏵)的孩子(🧡)也是这(🍍)等所以(✴)我我们(😬)在人格上一(💭)定(👓)要(🥥)把孩子当大(dà )人来看待要像尊敬(💴)大人一样谦(qiān )让他们(men )以完全保(🍰)护他(tā )们的自尊心小学(👵)生一(yī(🎱) )般不可能有一(yī )种远大的理想其(👁)(qí )怎么学(🦆)习动力比较多应(👲)该是自尊心在起作用(⏯)是(shì )因为学习那样(🍡)最好老师就是(shì )喜(🌿)欢家长很不待见同学高看自尊心就(jiù(🐁) )换取了比较大满足人(rén )一旦失去了自(🍁)尊心死不悔改(😹)别(📴)了脸(🛤)(liǎn )皮就(jiù )失(🐁)去了(le )了教育的前(qiá(🐴)n )提就死去(🈚)了积极上进勤(㊗)奋努(🕸)力(🏟)的动力所以才我们(📨)一定要(🚂)尤感去珍惜孩(💉)子(zǐ )的自尊心要(👋)在(zài )此前提下(🌩)得以为(wéi )原(yuán )则对孩子并且(🤢)教育例如多(🎄)公开表扬少严厉批(😬)评(⏺)人前且不说(🚚)孩子笨(bèn )不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话(🦔)(huà )那些好给孩子(🍶)乱(🤙)发脾气(qì )甚(shèn )至(⤴)于动不动就(➡)恶(🙀)语相向相伤棍棒(bàng )乘积的家(jiā )长(zhǎng )确实是(🏨)(shì )是太也没一点教育知识和水平了要想现代教育好孩子欲得教育好自己六(🎷)责任(rèn )心使人勤(qín )奋责任(rèn )心又叫责任(🌨)感是指人们(men )特别(🏝)要求(🔎)自己做好应该是(🍊)承(🛰)担部分(fèn )的事情(🐏)的自觉(jiào )心理意(🆚)识责任心强的人会(huì(👠) )对自己所畜(🌿)牧兽医(♓)相关专业(🔦)的事所应该(🍊)是(🥗)承担部分(🌼)的事尽职尽责踏实(shí )努力以至少精(❌)益求(qiú )精因此我们应迟些对(duì )孩子(zǐ )们参(cān )与责(🌓)任心教育让(➗)他们(men )很清(🏐)楚另外学生就肯(kěn )定也可以(⏳)(yǐ )说前(🚧)提(✉)是踏实努力(lì )地(🦖)学习且好(hǎo )好学习天天(🍂)向上才是孩子就应该要尽一切所能地多体谅(🚘)父母为父母分担忧愁为父(fù )母(🏃)争口(kǒu )气让(🍎)父母(🕌)为自己突然感到无比自豪这(📈)对孩(💦)子的勤奋努力(lì )很有帮助穷人的孩子因(yīn )此早大东(dōng )家(👽)应该是的原因穷苦的(💼)(de )家(♒)境(🔅)逼使他们(men )赶(gǎ(🍑)n )着地(dì )为父母分担家庭责任这无(📴)形(❕)中就培养训练了他们(🍐)(men )的责任心(🗺)少(🐈)年强(qiáng )则国家(jiā )强少年智(zhì )则国(🕎)(guó )家智若让孩(🌿)子清楚国家对他(tā )们所(suǒ )牵(⛽)挂的殷切(qiē )的期望而(🧗)有胸怀天下的(📟)责(😳)任心(xīn )那就就(🥚)会(😇)对孩(hái )子的(🏠)(de )勤奋(💱)努力(lì )再产生无穷(qióng )尽的力(😍)量七意志力使孩(🥁)子努(🤳)力勤(🏟)奋做任何事都并非(🌗)一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险(xiǎn )阻因而一件事情要想勤奋(🏽)努(🎍)力地一直做继续必(🈚)须(🔺)得有十分顽强的意志要不然(🔃)就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是(shì )意(🚮)志不坚强(🧘)的表现也不勤奋(fè(🔯)n )的表(🚶)现谁(🔦)又能(🏂)真(🥗)正(zhèng )勤奋刻苦的(de )人会(huì )三分(fèn )钟热血(🥁)吗(🤢)(ma )许(xǔ )多人那(😧)种(🧖)渴(🥠)望子(😺)孙(⤴)兴(🍮)旺却(⏪)不打(dǎ )算六根清净(⚫)地生(shēng )活生(shēng )活许(🈲)多人一种渴望成功却不想(⏰)勤奋(fèn )刻苦刻难地(🚧)努(nǔ )力只(⛸)思(🚇)很(hěn )努力并不想结(🥜)果并不(⛵)一定会有好的结果只思结果(🚄)并(bìng )不想(🤕)(xiǎ(🎉)ng )努力(👒)而(ér )不会有坏的结果贫家子弟因(😅)此多良才那就是的(de )原因他(tā(🆙) )们的(⏱)困顿家(🥣)境(jì(🆖)ng )慢慢的(🤤)地锻(duàn )炼身体了他(tā )们(🎎)的(de )意志系统(👮)优化了他们的性格同时也造就了(le )他们自强自(🧟)立发(😈)愤图强变则通(🔇)的(de )努力进取向上的精神我们县里(👘)北部地少(⛹)人多办厂做生意赚(🏝)钱的(de )人很多因(🐹)为北半县(😟)家(🐌)庭(tí(🖋)ng )的(📲)经济状况比南半县好众多南半县家庭的(💄)孩子土里刨食(shí(👇) )汗滴禾下土(😶)地(🛳)也在帮大人干繁重农活的时(shí )候北半县家庭的大部(😜)分孩(🚝)(hái )子则正(zhèng )在空调(😍)屋里(lǐ )打电(🌰)脑玩游戏(✨)呢繁重的农(nóng )活(🕞)历练了他(🥞)们(㊙)的意志坚强的(de )毅力使他(🤹)们也能(néng )刻苦(kǔ )地怎(♍)么学习因此每年考到重点高(🐗)中的(🎗)初中生考进(jìn )大学本科的高(👚)中(➗)生百分(🚑)之(zhī(👍) )八(🚀)十(😙)是南半县家庭的(🌍)孩子女儿上(💘)高(💯)中(🍴)时(🛢)距家每年中秋(👱)周末我都要骑山地(dì )车去接她我(🤢)玄阴门做了调查后(🍍)发现(xiàn )到大(👯)多数自行车接送(📺)或自己骑单车来回的(🐣)孩(📲)子(🐓)学习(xí )成绩基本都(🧢)好(🏅)一点或(huò )很不错凡是小轿车(💚)接送的孩子学(xué )习(🎯)(xí )成绩基本(😾)都相对(👭)不好(👟)或特(🛎)差不超过(guò )两个例子(zǐ )在一定程度上说明了(🤶)一贫(🕒)家子弟多(📄)人(🤩)杰纨(👡)绔(👹)子(🥏)弟少伟(wěi )男二(èr )仙官降(jiàng )大(🎓)任于斯人(rén )也必(🌂)先(🏎)苦其(qí )心志劳其筋骨空乏(💥)其身劳其筋骨行拂乱其所为所(📸)以动心忍性(👚)(xìng )曾(🐢)益其所不能现在(🐮)大(👰)力(lì )提倡的困(kùn )苦(kǔ )教育是是为磨练孩子们的(📙)意志所(🕒)以我们要有意识给孩(🐬)子(zǐ )分配较重(chóng )的家庭任务(📭)让他们(🏻)(men )去拼(🔞)命(🏗)干(gàn )安(ān )慰和鼓励他们积极地不(bú )参(cān )加异常艰苦的社会实践活(🐈)动去(🤷)锻(⛓)炼(🏤)多自己在家事事照(📢)顾(gù )在外事(shì )事担忧太舍(🅿)不得孩子(🚣)应该是娇惯孩子要知道红(🕴)方印如杀子不勤奋(fèn )努力(🐮)的(🏊)(de )孩(hái )子又(🐋)或者是小傻瓜或者导致也没远大的(🍗)抱负又或者(zhě )对学习内容不比较感兴(xìng )趣又或者是而自尊心(xīn )自(📥)信心责(🕦)任心不强又或者(zhě )是导(🌸)(dǎ(🐌)o )致意志力(😶)薄弱要想使(shǐ )他们相当(🐙)踏实努(nǔ(⚾) )力地学我们做家长的就必须使孩子(🥓)充分认识到勤奋刻(😺)(kè )苦怎么学习的重要性拥(🚙)有远大的理(lǐ )想对学出现弥漫的(🏅)兴趣(🕖)有相对较(😒)大(🚚)的自信心自尊(zūn )心(🧛)责任心有刻苦专研的坚(jiān )强意志祝每一个(🚚)家(jiā(📡) )长都是一个能够精明(🥪)的(🎼)孩(⛽)子(🔆)盼每一个孩(🥃)子都能相当刻苦努力地(dì(🗼) )去学(🍂)习2应该(🕺)按照(⌛)(zhào )什么(me )顺序(xù )观看攻壳机动队(duì )这部作一言蔽之(🎓)(zhī )那是(🙉)原哲(zhé )夫的漫画两部神山健治(🥐)的TV版和两(liǎ(😂)ng )部TV剧情主线的剪辑再再加一部(bù )OVASSS这些押井守(🕉)的(de )95剧(🌦)场(chǎng )版无(🛏)罪两(📼)部剧场(📫)版也有攻壳机(🌤)动(🕦)队(duì )20都(🎹)属于(😛)95剧场版的重制版本画(huà )质进阶(👎)有一(🎏)些细节上的修改(gǎi )比如说95剧(jù )场版(🈯)(bǎn )傀(guī )儡(🌊)师的声(shēng )音(🌽)是男的20里傀儡师的声音是女的(🍏)算是押井守(shǒu )制作思(🛂)(sī(📇) )路的变(🔌)化吧当然了观看(📗)顺序我第一次(🍝)(cì )看攻(gōng )壳是(shì )95剧场(🔖)版听说(shuō )后来看的神(shén )山后(🔫)来无(wú )罪收尾但所有的看下了(🍨)个人如(🍹)果(🌙)说都很好的观看(🍍)顺序(xù )还是得先(⏪)看神山指导(dǎo )的tv1和tv2再而且一个sss然(🚲)后再看那(🚖)押井守的(de )20和(⛹)无罪(🙉)仙(🏭)山的tv1tv2和一部(bù(💧) )ova大部分(♑)形成完整了(le )攻壳世(shì(💄) )界(jiè )的基本世界观和(hé(🧙) )全部人物(🦌)的背景例(lì )如(rú )素子(🥉)和初(🕹)恋不得不说的(🖤)(de )故(🥙)事巴特和(💦)战友不得不说的故(gù )事斋藤帕(📑)兹等人(🎠)(rén )误入贼(🔜)船的(👯)故事在(🔸)主线剧情(🐯)和(👖)支(✌)线任务中参插(😂)一(🗂)些(❎)社会反思和哲学(xué )讨论但总体(tǐ )是以剧情和娱乐性出彩的
