简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：詹姆斯·梅森/海伦·米伦/杰克·麦高恩/NevaCarr-Glynn/AndoniaKatsaros/
- 导演：菲尔·亚伯拉罕/
- 年份：2015
- 地区：中国台湾
- 类型：言情/恐怖/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书2应(🕔)该(gāi )按照什么顺序观看攻壳机动(🖖)队这部(bù )作1如何引导孩子(💖)读(💇)书我们都(dō(🚶)u )期望(wàng )我们(🚵)的孩子能(⛎)勤(🖕)奋努力只(🚐)不过都有哪些东(⭐)西能(néng )使孩子走上刻(kè )苦之路呢文章从七个(㊙)方(🖊)面(miàn )做了分析(xī )论述聪明(👨)理想兴趣自信(📯)自尊责(🏘)(zé )任(rèn )意志(🏾)每一方面的(😔)(de )论述具(🏹)体(🤨)对我(🏘)们有(🕯)挺好的的启迪作(💋)用(💘)懒字当(🍲)头万(🌒)事难勤字(zì )迎头万事易(yì(🦗) )春天播种(zhǒng )秋(🌥)天收少年勤奋壮年酬植树不(🤥)一(📞)定结(🏝)果但(dàn )不植(zhí )树就(🤙)一定应该不会结果勤奋不一定顺利但(dàn )不(👕)勤(qín )奋(🐴)就一(🍶)定(dìng )不会顺利(lì )一般人只要你努力勤(🐦)奋大都会(🤤)蓝(lán )月帝国不一(yī )般(bān )的(de )人人的(🎑)容貌大多一般谁美心谁那就是美男美(👅)女人的(de )智(zhì )力大部分同(🎵)一谁努力勤(🐱)奋谁应(👘)该是天才人唯有勤(🤪)懒(lǎn )之分也(😟)没灵笨之分高山之(zhī )宝只都属于那些敢于攀登(dēng )之(zhī )人深地之藏只不(🤨)属于几个勇敢地挖掘之(zhī )人如(🤸)果(㊗)能勤(qín )于努力耕耘(🤩)倒处也有收获只需勤于请教全是应该(👄)有老(lǎ(🧜)o )师(shī )如果(guǒ )能勤学善思(🕎)倒处都是知识(♍)只需善于思考(🦖)(kǎo )大街上都有(yǒu )问题(🌉)只要你(nǐ )勤于(🚲)突(tū )然(⏸)发现全(🐟)是应该有(⛳)美丽(✖)的如果勤于练习(🛏)写作倒处应(🤱)该有素材如果(👨)勤于探索倒处都(dōu )有真(🔵)(zhēn )理心勤就有想(xiǎng )不完(wán )的问题体勤就有干(gàn )不(bú )完(⏫)的事(🗨)情多问问题多(🌉)多经经验多多学学识多(duō )多思思想多勤奋(fèn )莫御(🍬)有怠(😞)惰有可失勤奋的人所创(chuà(📉)ng )造的(de )财(🎇)富你的懒惰的人撒(sā )落财富古(🏃)今中(🗻)外关(🔋)与勤奋的经典名言(🚄)(yán )成万(📃)上亿条其中的许多大家都耳熟能详此(cǐ )处我就再次(🥕)累(lèi )述了(🍃)上边所述(shù(🔥) )是笔者对(🚉)勤奋(⛲)重(🙁)要性的(🎾)一(😝)些不(bú )认识和感言勤奋是如此地地(💀)(dì )不重要呀(🏤)可就在这每(🏫)个家庭都十分如(🔵)此重视教育更加(jiā(💘) )舍不得(➖)在教育上(shàng )投资什么(💫)的(de )今天(🖥)许(xǔ(🍧) )多孩子却不知道勤奋刻(👽)苦(📋)地学(🚾)习这令孩子的家长更加(jiā )无可奈(🙈)何和头疼(🍢)起(qǐ )来那(🆓)就(🥗)什么可(🌑)使孩子相当踏实努力地怎(🥀)(zěn )么学习(xí )呢(ne )一聪明使孩(hái )子努力勤奋无(🤟)知的人完全相信天才聪明的人我相信(👲)勤(🍌)(qín )奋刻苦愚蠢无(🐏)知的贪图安逸(yì(🎩) )聪(🏄)明的人努力(lì(📛) )再(zài )努力勤奋(⛑)唯一(📦)聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之(zhī )人(rén )因(🌅)为他(💤)们(🐥)自然(🚴)也(🌪)知道念书自学(☔)和勤(qín )奋努力(🈷)的重要性大家可能会经常会(🚃)听(⏫)到这样的话我的孩子尤其聪(📶)明是还不知道自学到(🀄)底勤(qín )奋(🌠)努力当我听着这样的话时心(xī(😗)n )里在想你的孩子(zǐ )并非聪明反而一(yī )个(gè(🥒) )十足的小傻(shǎ )瓜(guā )为啥(💌)(shá )呢读书好去学习勤奋努力的重(📘)要性举(jǔ )世皆(🔀)知麻烦问(🦖)下它(🥐)们的名(🌩)言(🏺)警句名(míng )人(🍏)故事屈指可数一个连读书呢去(qù(😝) )学(xué )习勤奋努力的(🦗)重要性都不知晓而不干正事(shì )很贪玩(🐾)(wán )贪(🌬)耍(🦃)实在是浪费比金(⛵)银珠(🥢)宝还得珍贵的物品(pǐn )得多的即(👟)将(jiāng )到手(🍖)(shǒ(👑)u )时间(jiā(🤩)n )的人能(néng )说是笨(♊)的吗(ma )我其实智商高(🕍)不(bú )不(bú(♌) )等于聪明当然也知道读书好自学和踏实努力重(🛶)要(🍯)性而踏(🔡)实努力自学(🎴)的人才是完(🌍)全精明之人我们(🤑)做家长的估计神智地知道这一点(👅)要对(🚊)孩子(🎒)接受有效的聪明(míng )教(😗)育使我们(🚾)的孩子(zǐ )真正地(dì )聪明站了起来仅(🔍)有让孩(🧤)子完全了解(jiě )到(📉)了(🔐)学习和(🔤)(hé )勤奋刻苦的(👒)(de )重要性他们才会(💅)(huì )唯一热爱(🛄)学习真正去努力勤奋二理想使孩(há(🤬)i )子(zǐ )刻苦理想是麻烦问下未(wèi )来的美好憧憬(🧦)(jǐng )你是什么人身上都蕴含着(zhe )巨大无比的智力精力体力(🍮)等潜能那样(❣)的(👄)潜能一旦被理想(xiǎng )的(😎)火(🥕)(huǒ )焰火点燃了其狂暴出去的巨型(xíng )能量有(yǒu )时连自(zì )己也(🏴)会惊奇(qí(⛩) )如果没有一(🚎)个(😨)人有了远大的(👲)理想他就会甚至(🔻)于我们的(🌄)理想(🍢)永(🌱)不放弃奋勇(🈵)向前(qián )地踏(🧖)实努力拼搏奋(fèn )斗甚至连(🐯)为(⛎)之甘(🤐)愿牺牲(shēng )生命(mìng )也奋不顾身(🥐)(shē(⚫)n )在所(🔒)不辞这(zhè(🏅) )些模范(fàn )人物英雄(⏺)人物应该(🤟)是最是是的例子据我远处观察小学生就有理想的差不多中学生中(💏)(zhōng )的(🔼)一些人巳经有了(le )实现(📳)理想的意识大学生则许多人最终确立(💨)了未(wèi )来的奋(🍦)斗目标作为家(jiā )长要(yào )及时并且小(💆)孩(hái )健(jiàn )康的理(🦎)想教育让孩子尽快地(😃)占据远大理想多么伟大的(de )理(lǐ )想才能(néng )产生钢铁般(bā(🔮)n )的意(🐰)(yì )志(zhì )斯(sī )大林一个(gè )人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得(😈)越大高尔基那(nà )些经典的至理名言都深(💷)含理想使(shǐ )人勤奋刻苦之意三兴趣使(🕢)孩(hái )子努力勤奋兴趣是(shì )一个(😷)人(🔢)对某事的(🍏)(de )热爱心里其实理(🛰)想(xiǎng )是(🛒)(shì )人们(🥁)刻苦努力的借用(yò(📲)ng )动力再逼使人专(👇)心致致努(nǔ )力(🗣)勤奋的(🏟)那巨大力(😅)量是兴趣牛顿道(🏷)尔顿(✝)导致痴迷于物(🤕)理学(🥀)一辈子不结婚了(🐖)而为科学事业(🕛)拼搏奋斗了一(🔌)生(🤼)一(yī )个(😉)人(😐)拥有(🛢)了物理学之父一个人(🔁)拥有了化学之父爱因(🗾)斯坦由于(⚪)对(duì )罗盘的不解长(zhǎng )长(🐹)地爱上了了物理学为科学事业踏(tà )实努(🐸)力地探(🔗)索了一(㊙)生曾(🎪)经的继牛顿(dùn )之前(qián )最崇高的物理学家一些(xiē )痴(chī )迷(mí )于网络游戏的孩(👽)子这些痴迷(mí )于(yú )打牌的成(🔞)年人都(dōu )是兴趣的巨型力量在催使着他(✉)们但是那是很高级的害(🚜)人(rén )兴(xìng )趣罢了每(měi )一(yī )个(gè(🛎) )孩子(👞)一我属兔(🛄)就有一个很(🗑)不错的心里(🖥)品质好奇心它是产(chǎ(😛)n )生兴趣的前提因此我们(😌)要有(yǒu )意识地温柔呵护依靠(☕)保(⏺)持优化孩子的这一优越的自然条件心理品质(zhì )使(🤒)他(🧐)们才能(🔌)产生(🚭)对(🔒)现代科学(🎚)对去(qù )学习(🛺)(xí )对发明创造等(🆔)的浓厚(hòu )兴趣兴(xìng )趣分两种一种是真接(🧒)兴(😢)趣一种是(🍠)(shì )利(lì )用兴趣事物(🤛)本身饶(🎒)有兴(💹)致(👭)而紊乱(luàn )的兴(🚏)(xìng )趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形态(tà(🤨)i )如游戏(⛑)影起的兴趣(😹)建立(🤾)起在(🦇)对事(🏵)物重要性的深刻认识(shí )基础高台之(zhī )上而有一(❓)(yī )种(zhǒng )的(🖕)兴趣(🕌)称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于直接兴(📭)趣成人对事物的兴(xìng )趣大多数都(🧑)属于借(jiè )用(📉)兴(xìng )趣的原因间接兴趣组建(jiàn )在对(😴)事物重要性的(🎾)(de )深刻认识基础(🆘)之(👪)上所以我它(tā )比直(🚱)接(🦎)兴趣稳(🚂)定不(bú(👽) )持(chí )久也比前者更重要我(🧠)(wǒ )们应当据孩子的(⬆)年龄早日(rì(💈) )地放出(chū )他们对怎么学习的兴趣(😻)儿(🗓)童(⛸)期(qī )要多(duō(🥧) )外在表现(😅)去(qù )学习对象的趣味性(🍕)以催发他们的就兴(🕊)趣(🛤)青少年期(💁)要多影像展(🕰)(zhǎn )示学习对象的重(🍶)要性放出他(🍛)们(👫)的主动(🎠)兴趣(🤢)兴趣有着(🛋)极为(🔭)强大的推(⛪)动力你若放(🗝)出起了孩子对自学的浓重兴(🤶)趣你是(🐯)不想(xiǎng )让(ràng )他们勤奋(fè(🌉)n )努(🎲)力去学(🙎)习都(🏉)不行的话四自信(🌗)心(🤶)使孩子勤奋(👖)刻苦唯有相信(xì(🧒)n )自已经奋斗拼搏(bó )能完(🗨)成(🎿)的人才会(🎎)去努力(✂)勤奋自(⛑)卑心理极为严重事(📑)事(🅾)对自己(jǐ )不绝对(🏣)的信任怀疑(💺)自己努力(🔴)再(🔤)努力又(🐝)是白(⚫)费劲(🖤)的人(🏟)会去努(👍)力再努力吗自信使人刻苦勤奋使(👨)人成功(🍊)成功使(😠)人更加自信(🧐)越来(lái )越的自信使人(🧡)非常努力(🛋)勤奋(👿)这(🍙)(zhè )那就(🌻)是自傲与勤奋(🗾)的囊(😉)腺瘤互动与(🥁)良性循(🙈)环也可以称之为自(⏲)信(🍖)勤奋循环我们只要把孩子们(🍌)约束到这种良(liáng )性(xìng )循环(huán )中去了(le )他们自然变会太(🎿)地(📚)努(💲)力勤奋没(✖)的家长经(jīng )常人前或人后把你咋这么说笨这(🐟)两句话挂(guà )在嘴边这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该(🌫)是个聪明娃也要被他们(men )说成小笨瓜(guā )善于观察发现(😠)(xiàn )孩(hái )子(🧜)的(de )闪光(🛩)点(💶)多(🌯)安慰和鼓励少指责(📝)应(🔊)该是为(wéi )了使(🎍)他们有成(📃)应该是是为培养孩子的自信心(xīn )越有自信(xìn )越(💋)易完成越(yuè )最(🤪)终就越(yuè )强(📣)大的自信这(🐂)是自信(🐕)与成功了(🏭)的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称(🐘)之(zhī )为自信(🍥)成(👖)功(gōng )循环是没有这个(💸)(gè )自信成功小循(🏣)环的实现上述(🚷)自信(🈴)(xìn )勤奋之大(🍈)循环(📸)就应该不(🖍)会实现程(ché(💫)ng )序我(🥉)(wǒ )们做家(💍)长(zhǎng )的一定要(🛡)把孩子引到(🌁)这(🏢)些(xiē )循环(huán )中去假(👀)如(rú )让孩子进入到(dào )了(📅)自卑心理失败的话自卑之(zhī(🏂) )恶(🏃)性循环洞府之中那孩子势必会越加自卑(bēi )感厌(yà(🖲)n )学你的懒惰五自尊心使孩子努力(🐁)勤奋人(rén )人应(👁)该有自尊心那是年(🎪)幼(yòu )的(🔮)孩(🕖)子也是(shì )这(🔊)等所以我我们在(🛠)人格上一(yī(🌜) )定(dìng )要把(bǎ )孩子(🧕)当大人来看待要像尊(🥠)敬大人(🎪)一样谦让他们(🚠)(men )以完全(🚑)保护他们(men )的自尊心小(🌵)(xiǎo )学生一般不可能有一种远大(dà )的理(🍷)(lǐ )想其怎么学习动(dòng )力比较多(🗼)应该是自尊心(😙)在起作用是因为学习(xí )那(🥋)样最好老师就是喜欢家长很不(bú )待(🧕)见同学高看自尊心就换取了比较大满足(🕑)人一(🕕)旦失去(qù(🍸) )了(👵)自尊(zūn )心死(💂)不悔(🤢)改(⛓)别(bié(📇) )了脸皮就(jiù )失去了了教育的前(qiá(🤼)n )提就死去了积(jī )极上(😓)进勤奋努力(🎽)的动力(⏭)所以才我(wǒ )们一定要尤感去珍惜孩子的(de )自尊心要在(zài )此(cǐ )前提下得(dé(🏌) )以为原则对孩(hái )子并且教育例如多(duō )公开表扬(🔽)少(⏺)严厉批评人前且(qiě(🔂) )不说孩子笨不(bú )学年(🌜)轻不懂事等身上有伤孩子自尊的(🔯)话(📫)那些好给孩(🎐)子(🚇)乱发脾气甚至于(😄)动(📏)不动就恶(👮)语相向相伤棍(🤠)棒乘(🎊)积的(🥐)家长确实是是(shì )太也没一(🅰)点教育知识和水平了(😻)要想(🚕)现代(dài )教育(yù(🚠) )好孩子欲得教育好自己六责任心使人(🖍)勤奋责(zé )任心又叫(jiào )责任感(gǎ(🍅)n )是指人们特别要(🏽)求自己做(🐒)好(hǎo )应该是(shì )承(chéng )担(🍊)部分(🧟)(fèn )的(📅)事情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业(yè )的事所应该(💺)是(🏯)承担部分的(🐶)事尽职尽(jìn )责踏实努力(lì )以至(🌘)少精(🚒)益求精因此我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清(🔞)(qīng )楚另外学生就肯定也可以说前提是踏实(shí )努力地(dì )学习且好好学习天天向上才是孩子就(🏒)应(🕡)该(🍢)要尽一切所能(🕋)地多体谅父母为父母(mǔ )分(🗨)担忧愁(👥)为父(fù(🥚) )母争(zhēng )口气让(🥊)父(👃)母为自己突然(🅾)感到无比自豪这对孩子的勤奋努(🌈)力很(hěn )有帮(🤵)助穷人(rén )的(de )孩子因此早(🕍)大东(🧕)家应该是的原因穷苦(🏫)的(🦓)家境逼使他们(men )赶着地(👝)为父母分(fèn )担家庭(tíng )责任这无形(🎰)中(🍷)就(📰)培养(🚉)训(🤲)练(♐)了他(tā(🤤) )们的责任(rèn )心(xīn )少年(🎇)(nián )强则(zé )国(guó )家强少年(niá(👢)n )智(zhì )则国家智若让孩子清楚国家对(duì )他(tā )们所牵挂的殷(yīn )切的期(qī )望(💉)而有胸(xiō(👸)ng )怀天下的责(🚆)任心(👺)那就就会对孩子的(🚑)勤奋努力再产生无穷尽的力量七(💢)意(yì(🔤) )志力(⛷)使(shǐ )孩(🏥)子努力勤奋做任何事都并(📵)非一帆风顺的若做得最拔尖更(🐝)是会遇到了很多艰难险(🧘)阻因(yīn )而一件(🌌)(jiàn )事情要想勤奋努(nǔ )力(lì )地(〰)一直(zhí )做继续必须得有十分顽强的(de )意(yì )志要不然(rá(🆒)n )就不会(💴)(huì )去勤奋(fèn )去(qù )努力也没(🕓)(méi )恒心(xīn )和毅(👓)力必是意志不坚强的表现也(🍔)不勤奋(fèn )的表现(xià(🎎)n )谁又能(néng )真(zhē(💼)n )正(🤦)勤奋刻(kè(❔) )苦的人会(⚫)三分钟热血吗许(🏨)多(🚡)人(⛴)那种渴望子孙(sūn )兴(😶)旺却不打算(🧜)六根(gēn )清净地(😯)生活生活许多人(rén )一种(🔚)渴望成(ché(🔼)ng )功却不想勤奋(🏰)刻苦刻(♍)难(🆓)地努力(lì )只(zhī )思很努力(㊗)并(📽)(bìng )不想结果并不(bú )一定会(👄)有好(🎬)的结果(🕞)只思结(🙏)果并不想努力而不会有坏的(🚾)结(🐔)果贫家(jiā(🐦) )子弟(dì(➕) )因此多(duō )良才(cái )那就是的原因他们的困顿家(🐗)境慢慢(màn )的地(dì )锻(duàn )炼身体了他们(♟)的意志(🚛)系(🐪)统(tǒ(🎃)ng )优化了他们(⤴)的性格同时(🗽)也(🕕)造就了他们自强自立(⚡)发愤(🚾)图(tú )强变则通(tōng )的努(nǔ )力进取向(🌔)上的精神我们(🌇)县里北部地(dì )少人多办厂做生意赚(🧀)钱(😘)的人很多(😾)因为北半县家庭(tíng )的经济(🔰)状况(🤓)比南(nán )半县好众多南(🍌)半县家庭的(🥟)孩(🤺)子土里刨食汗(📓)(hà(🎪)n )滴禾下(🖕)土(🐒)地也在帮(🔃)大人干(gàn )繁(🛫)重农活的时(🌛)候北(📊)半县家(🌏)(jiā )庭(tíng )的大部分孩子(zǐ )则正在空调屋里(⛄)打电脑玩(🥓)游戏呢繁重的农活历练了他们的意志坚强(qiáng )的毅力使他(🚿)们也(yě )能刻苦地(dì )怎么学(🧠)习因此(🎊)每年考(🍘)到重点高中的初中(📄)生(😫)考进(😲)(jìn )大(🚂)学本科的高中生百分之(🐛)八十是南半县家庭的(de )孩子女(nǚ )儿上(🍄)高中(zhōng )时距家每年(🌷)中秋周末我都要骑山地车去接她我(🍥)玄阴(🤒)门做了调(🌆)(diào )查后发(⏳)现到大多数(🥢)自(💑)行车接送(🎆)或自己(jǐ )骑单(🔻)车来回的(😧)孩子学习成绩基本都好一点或(🍪)很不错凡是小轿车(🌩)接(🤩)送的孩(🛑)(hái )子学习(🏐)成(chéng )绩(👉)基本都相(🙌)对不好或特差不超(🅱)过两个(🧕)例子在一定程(chéng )度(🏖)上说明了一贫(pín )家子(📤)弟多人杰纨绔子弟少伟男二(🌦)仙官降大(🌐)(dà )任于(yú )斯(sī )人也必先苦其心志劳(láo )其筋骨空乏其身(😮)劳其筋骨行(háng )拂(⛅)乱其所为所以动(🛑)心(📨)忍性曾(👩)益其(🔠)所(🤺)不能现在大力提(tí )倡的困苦(📎)教育是是为磨练孩(hái )子们(men )的(🔎)意志(🌖)所(🐵)以(🔠)(yǐ )我们(🧡)要有意(yì )识给孩子分(📖)配(🥢)较重(chóng )的家庭任务让(🖼)(ràng )他们(😬)去拼(pīn )命干安(😤)慰和鼓(🙉)励他们积极(😔)地不参加异(🕸)常(📹)艰苦的社会(🤤)实践(⛰)活(❌)(huó )动(dòng )去锻炼多自己(🔷)在家事(shì )事照顾在外(🐡)事事担(😺)忧(🏭)太舍不得(🎉)孩子应该(gāi )是娇惯(🐗)孩子要知道红(hóng )方印(🙋)如杀子不勤(🚫)奋努力的孩子又或者是小傻瓜(❌)或(huò(㊗) )者导致也没(méi )远大的抱负又或者对学(🤳)习内容不(🔃)比较感兴(🤘)趣又(👶)或者是而自尊心自信(😽)心责任心不强又或者是导(dǎo )致意(🐵)志(🥖)(zhì(🐀) )力薄弱(ruò )要想使(shǐ )他(tā(❌) )们相当踏实努力地学我们做家长(zhǎng )的就必(🔦)须(🖇)使(🐩)(shǐ(🚕) )孩子(🚐)充分(😗)认识(🎪)到勤奋刻(🛵)苦(kǔ )怎么学习的重要性拥(yōng )有远大的理(🔲)想对学出现弥漫的兴趣(🧙)有(🐤)相对较大的自信心(🍁)自尊心(💃)责任(😱)心有刻苦专研(📪)的坚(jiān )强意志祝(📙)每(👏)一个家长都(✂)(dōu )是一个能(👤)够(gòu )精明的孩子盼(pàn )每一个孩(🛸)子都能相当刻苦(kǔ )努力(🌏)(lì )地去学习2应该(gāi )按(àn )照什么顺序(xù )观看攻壳机(😻)动(dòng )队(💟)这部作一言蔽之(🗓)那是原哲(zhé )夫(🕔)的漫(🌛)画两部(bù )神山健(jiàn )治的TV版和(✝)(hé )两部TV剧(jù )情主线的剪(🎚)辑再再加一部OVASSS这些押井守(🈸)的95剧(😰)场版(😣)无罪两部剧场版也有攻(gōng )壳(ké )机(jī )动(🖊)队20都属于95剧场版的重制版(🔇)(bǎn )本画质(🖋)进(jìn )阶有一(👨)些细节上的修改比如(rú )说95剧场版傀儡师的(🗑)声(🔧)音(yīn )是(😼)(shì )男的20里傀(📠)儡师的声音是女的算是押井(jǐ(🤡)ng )守制作思路的(🏷)变化吧当然了观(guān )看顺(🍥)序我(🗄)第一(🌕)次看攻壳是95剧场版听说后来看的神山后来无罪收尾但所有的看下(👢)了个人如果说(🚯)都(🔴)很好的观看顺(🎤)序还是得先看神(😻)山指导(❎)的tv1和tv2再而(🏄)且一(yī )个sss然后再(🤭)看那(nà )押井守的20和无(🛌)罪仙山的tv1tv2和(hé )一部ova大部分形(xíng )成完整了攻壳世(shì )界的基本世界观和全(quán )部人(⏸)物的背景例如素(sù )子(👎)和初恋不(🎻)得不说(🅰)的故(👅)(gù )事巴特和(🏑)战(zhàn )友不得不说的故事斋藤帕兹等人误入贼船(🕺)的故事在主线(xiàn )剧情和支(🕵)(zhī(🧀) )线任(🍟)务(🥧)中参插一些社会反(fǎn )思和哲学讨论但总(zǒng )体是以剧(😙)情和娱乐性出(🛐)彩的
