简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Malu/Angeles/Lopez/Barea/Giancarlo/Teodori/
- 导演：曼克顿/
- 年份：2021
- 地区：中国台湾
- 类型：科幻/恐怖/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩(🔋)(hái )子(⏰)读书2应该按(àn )照什么顺序观看攻(⌛)壳机动队这部(🎍)作1如何引导(✂)孩子读书我们都期望我们的孩(📔)子能勤奋努(nǔ(🔽) )力只不过都有(yǒu )哪些(xiē )东西(🔨)能使(🕺)孩(hái )子走上刻苦之路呢文章从(có(💕)ng )七个(gè(💸) )方面(➡)做(🌮)了分(🥍)析论述(🚫)聪(🛏)明理想兴趣自信自尊(📥)责任意志(⚫)每一方面的(de )论述具体对我们(men )有(🗨)挺好(🍪)的的启迪作用(yòng )懒字(zì )当头万事难勤(qín )字(zì )迎头万事易春天播(bō )种秋(😵)天收(🐏)少年(⛑)勤奋壮年(niá(㊗)n )酬植树不(bú )一定结(💹)果(😚)(guǒ )但不(😾)植树就一定应该(gāi )不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋(🏰)就一定不(bú )会顺利一般人只要你(💺)(nǐ )努力勤(qín )奋(fèn )大都会蓝月帝(👾)国不(bú )一般的人人的(🧞)容(róng )貌(🙂)大多一(🏅)般谁美心谁那就(🈺)是美男美(🕋)女人的智(🥢)力(📙)大部分同一谁努力勤奋(fè(🎗)n )谁应该是天才(❓)人唯有(🍤)勤懒之分也(🎹)没灵笨之分(😗)高山之宝(⏮)只都属于那(🤡)些(xiē )敢于攀登之(zhī(🔠) )人深地(🐸)之(🕐)藏只不属(shǔ )于(🕰)几(jǐ )个勇敢地挖掘(🦁)之人如果能(😄)勤于努(nǔ )力(🐫)(lì(⏰) )耕耘(yún )倒(🤪)处(🤛)也(🥊)有收获只(zhī(🕓) )需(🖱)勤于请(qǐng )教全是应(🔥)该有(yǒu )老(🌭)师如果(guǒ(👌) )能勤学(🐧)善思倒处都(dōu )是知识只需(xū(👾) )善于思考大(❎)街(jiē )上(🤴)都(👤)有(yǒu )问(🖤)题只要你勤于(yú )突(🚊)然(🌪)(rán )发(🔽)现(xiàn )全是(🏼)应该(gāi )有美丽(⏭)的如(🕤)果(🐥)勤于(🌇)练(🚘)习写作倒处应该有素(💛)材如果勤于探(🛑)索倒处都(dōu )有真(zhē(🌗)n )理心勤就有想不(🍿)完的问题(🔘)体勤就有(yǒu )干不完的事(🔖)情多问问题(tí )多(㊗)多经(🌦)经(jīng )验(yàn )多多学学识多多思(🎼)思想(🥢)多勤奋莫御有怠惰有可失(㊗)勤(🌑)奋(👧)的人所创造的财富你的(👢)懒惰(🎒)的人撒落财(cái )富古今中外(🈳)关与勤(🥖)奋的经典名言成万上(💊)亿条其中的许多大家(🤡)都耳熟能(💈)详此(🚻)处我就再次累述了(👼)上(shàng )边所述(🔶)是(shì )笔者对(🚵)勤奋重要性的一些不认识和感言(🔫)勤奋是(shì(🐠) )如此地(〽)地(🚍)不重要呀可就在这每个(⛲)家庭都十分(🎢)如此重视教(jiāo )育更(gè(🎇)ng )加舍(shě )不(bú(🤮) )得在教育(🅰)上投资(🧖)什么(🚓)(me )的今天许多孩子却(què(🔍) )不知道勤奋(🍇)刻苦地(dì )学习(🍍)这令孩子的家长更加(👲)无(🔼)可奈何(hé )和(hé )头疼起来那就(🏒)什么可使孩子(zǐ )相当踏(tà(🐴) )实(shí )努(🎯)力地(😚)怎么学习(😓)呢(🛍)一聪明使孩(👻)子(🚈)(zǐ )努力(🦑)勤奋(fè(🚼)n )无知的人完全相信(🛁)天才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻(🥕)苦愚蠢(chǔ(🐕)n )无知(🛶)的贪图(🌧)安(ān )逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人(🎦)大都酷爱怎么学习之人是特别(🚇)刻苦努力(lì(🗡) )之人因(😐)为(🥈)(wéi )他们自然也知道念书自学(🏃)和勤(📿)奋努力的重要性大(🐫)家可能会(⚪)经常会听到(🦓)这样的话我(🌛)的孩(hái )子尤其聪明是还不知道(dào )自学(🆘)到底勤奋努(📺)力当我(wǒ )听着(😇)这样(yàng )的话时(shí )心里(〽)在想你的孩子并非聪明反而一个十足的小傻(shǎ )瓜(guā )为啥(🎁)(shá )呢读书好去学(🥣)习勤奋努(✌)力的(de )重要性举(🉑)世皆(jiē )知麻烦问下它(😼)们的名(♉)言警句(jù )名人(🐲)故事屈指可数一(📜)个(🌃)(gè(☔) )连读书呢去学习勤(🥘)奋努(🌈)力的重要性都不知(zhī(🚎) )晓而不干正事很贪玩(🕖)贪(🤬)耍(shuǎ )实在(zài )是浪(làng )费比金(🍕)(jīn )银珠宝还(há(🚖)i )得珍贵的物(🐙)品得(dé )多的(de )即(jí )将到手时间的人能说是笨的吗我(🔲)其实智商(shāng )高不不等于聪明当然(rán )也(💇)知道读书好自学和(🐂)踏实努力重(⛸)要(⬜)性而踏实努(nǔ )力自学的人才是完全精明之人我们做家长的(de )估(🗃)(gū )计神智地(dì )知道这一(yī )点(diǎn )要对(💰)孩子接(📋)受有效的聪明教育使我们的孩子真正(😣)地聪明站(zhàn )了(🌼)起来(🧞)仅有让孩子(😅)完全了解到了学(🤰)习和勤(🍿)奋刻苦的重(⚡)要性他们才会唯一热爱学习真正(zhèng )去努(🍐)力勤奋二理想(xiǎng )使孩子(🐖)刻苦理想是麻烦问下(👊)未(🔰)来的美好憧憬你是什(shí )么人(rén )身(🥔)上都蕴含着巨(💍)大无(🦉)比的(🏽)智力精(🚬)力体力等潜能(⛅)那样的潜(qián )能一(yī )旦被理想的火焰(🔼)火点燃(rán )了其狂暴出去的巨型能量有时连自己(jǐ(🍰) )也会惊奇(👆)如果没有一个人(👮)有(yǒu )了远大(🚟)的理想(xiǎng )他就会甚至于我(wǒ )们的(⤴)理(💅)想永不(🔖)放弃(qì )奋勇向前地踏实(shí )努力拼搏(📵)奋斗甚至连为之甘(🚀)愿牺(🤝)牲生命也奋(🤰)不顾(🥞)身在所不辞这(zhè )些模范(📤)人物英雄人物(wù )应该(🏊)(gāi )是最是是的例子(✅)据我(🍢)远处观察(📥)小学生(shēng )就(🥟)(jiù )有理(lǐ )想(🦅)的差(😇)不多(duō )中学生(🐇)中的一些人巳(💖)经(📸)有了实现理(lǐ )想的意识大学生则(🍸)许多(duō )人最终(🚄)确立了未来的奋斗目标作为家长(⏩)要(yà(🤬)o )及时并且(🌰)小孩健康的理想教育让孩子(🐟)(zǐ )尽快地(🐅)(dì )占据远大理想多(🐍)么伟大的理(🛢)想才能产生钢铁般的(👅)意志(🏊)斯大林一个人的目标越新亚他的潜力就可以(yǐ )发挥得越(📎)大(👭)高尔基(💐)那些经(jīng )典(📰)的至理名(♐)言(🚖)都深含理想使人(rén )勤奋刻苦之(🔅)意三兴(🔰)趣使孩子努力勤(qín )奋(📫)兴趣是一个人对某事的热爱心里其实理想是(shì )人们刻(kè )苦努(🎲)力的借用动力(lì )再逼使(🏜)人专心(🏫)致致努力(🔇)勤(qín )奋的(🏆)那巨大力(lì )量(😉)是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物(💠)理学一辈子(zǐ )不结婚(hūn )了而为科学事(🌐)业拼搏奋(🎿)斗了(le )一生一个人拥有了物(💪)理学之父一个(♑)人(rén )拥有了(🦎)化(😎)学之父爱因斯坦(tǎn )由(🤠)于(🖥)对罗盘的不(bú )解长长地爱上(shàng )了了物理学为科学事业踏实努力地探索了一(yī )生(🌮)曾经的继牛顿之前最崇(chóng )高(🐻)的(🦀)物理(🕛)学家一些(xiē )痴迷于网络(🆗)游戏的孩子(⛏)这些痴(chī )迷于打牌的成(⛴)年人都(dōu )是兴趣的巨(🚮)型力量在催使着他(🔯)们但是那是很高级的害人(rén )兴趣(qù )罢了每一个孩(hái )子一我属兔就有一个很不错的心里(lǐ )品(🏇)质好奇心它(tā )是产生兴(🍩)趣的前提(🔃)(tí )因(yīn )此我们(⛱)要有意(🌼)识地温柔呵护依靠保持(chí )优化孩(hái )子的这一优越的自(zì )然条件心理(🐿)品质使他(🎮)们才能产生对现(🍐)代(🎆)科学对去学习对发(🔈)明(🚋)创造(🚝)等的浓厚兴(🧖)趣兴(🕹)趣分两种一(🌌)种是真接(⏭)兴趣一种是利用兴趣(qù )事物本身饶有兴(xìng )致而紊(💂)乱的兴趣称之为直接兴趣它(tā )是兴趣(qù )的低级(🔴)形态如(🥨)游戏(🛣)影起(😒)(qǐ )的(de )兴趣(💬)建立起(💁)(qǐ )在对事物重(chóng )要(👟)性的深刻认识(shí )基础高台之上而有(🕳)一种的兴趣(🕴)称(chēng )之(🦓)为利(🔔)用兴趣儿童对事(🏄)物的兴趣(🏗)大多(👊)不(🐴)属于直接兴趣成人对(🛤)事物(🕳)的(🚽)兴趣大(📌)多数都属(shǔ )于借用(🛬)兴趣的(💵)原因间接(jiē )兴趣(🌒)组(zǔ(🎇) )建在对事物重要性的(🏟)深刻认(rèn )识基础之上所(suǒ(🚀) )以我它比直接兴趣稳定不(bú )持久也比前者更重(chóng )要我们应当(dā(🎾)ng )据(jù )孩子的年(🥧)(nián )龄(🕓)早日地放(fàng )出他们对怎么学习的兴(xìng )趣儿童(🍞)期要多外在表现去学(xué )习对象的趣味性以催发他们的就(jiù(🚲) )兴趣青少年期要多(duō )影像(🚷)展示学习对(🏟)象(xiàng )的重要性放(fàng )出(📳)他们的主动兴趣(qù )兴趣有着极为(🕧)强大的推动(❔)力(lì )你若放出起(👕)了(🔽)(le )孩子对自学的浓(nó(😩)ng )重兴趣你是不(bú )想让他们勤奋努力去学习都不(🐧)行的(🔐)话四(⏪)自信心使(😆)孩(📺)子勤奋刻(kè )苦唯(wé(🥥)i )有相信自已经(🦓)奋斗(dòu )拼搏能完成的(de )人(⏩)才会去努(nǔ )力勤(🔣)奋自(⭐)卑(bēi )心(xīn )理极为严重事(👩)事对自己不绝(jué(🛃) )对的(de )信任怀疑自己努力再努力(🌂)又(yòu )是白费劲的人会去努力(🦕)再努力吗自信使人刻苦(💞)勤(🅱)奋(🍻)使(🗑)人成功(gōng )成(ché(🐻)ng )功(🎠)(gōng )使人更加自信越(🏬)来越的(🏩)自信(🗯)使人非常努力勤奋(fèn )这那就是自(🎼)(zì(💊) )傲与勤奋的囊腺(xiàn )瘤(🌒)互动与良性循环也可以称之为自信勤奋循(xún )环我们只(🎊)要把孩(hái )子们约束(🤲)到这种良性(🐗)循(🦖)环(✳)中(🥂)去(qù )了(le )他们自然变会太地努力勤奋没的家(jiā )长(🏳)经常人前或人(rén )后把你咋这么说笨(bèn )这两句话挂在嘴边这样的家长他(🛺)(tā(🤢) )们的(🖼)(de )孩子应该(📕)是个聪明娃也要(🚣)被他们(🥕)说(🍇)成(📢)小笨瓜善(🐸)于观察发现孩子的闪光点多安(🔃)慰(wèi )和(hé )鼓励(🥗)少指责应该(🍗)是为(🏧)了使(🎵)他(tā )们(🔘)(men )有(🤥)成应(yīng )该是是为(🍧)培养孩子的自(zì )信(📤)心(xī(👎)n )越(💐)有自信越易完成(chéng )越(yuè(👽) )最终(⛺)就越强大的自信(🚑)这是自(👪)(zì )信与成功了(le )的囊腺瘤互(hù )动与良性循环这个可以称之(🌆)为自信(🌵)成功循环是没有(🥃)这个自信(🔰)成(chéng )功小循环的实现上述自信勤奋之(zhī )大(🏓)循环就(jiù )应该不会实现程序我们做家长的一定要把孩子引(🍍)到这(zhè )些循环中去假如让(🐃)孩子进(jìn )入(➖)到了自卑心理(lǐ )失败(🤔)的话(🍟)自卑(bē(🦓)i )之恶(🥔)性循环洞府(🎈)(fǔ )之中那(🧀)孩子势(💨)必会越加自卑感厌学你(🦅)的(de )懒惰五(wǔ )自尊(zūn )心(🍖)使孩(🦓)子(🏯)努力勤奋(😄)人人(🎈)应(yīng )该(🍅)(gāi )有自尊心那(🍐)是(🥚)年幼的(🐾)孩子也是这等所以我(🤶)我(wǒ )们在(zài )人(rén )格(👹)上一定(♋)要把孩子当大人来看待(🐌)要(🎲)像尊敬大人一样谦(🥟)让他们以(🦀)完(wán )全保(📴)护他们的(de )自(zì )尊(zūn )心(⛏)小学生一般不可能有一种远(🕘)大(💔)的(de )理想(🛡)其怎(zěn )么学习(🎇)动力比较(♍)多应该是自(zì )尊(🍼)心在起(🔵)作用是因为(🕤)学(🌪)习那样最好老师就是(shì(💁) )喜欢(huān )家长(zhǎng )很(hě(🧚)n )不待见同学高看自尊心就换取了比较大(dà )满足人一旦失去了自尊(zūn )心死不悔改别了脸皮就失去了(🔠)了教育的(🚶)前提就死去(🗃)了积极上进勤奋努力的动(dòng )力所(suǒ )以才(🙉)我们一定要(🍢)尤感去珍惜孩(🛬)子的自尊心要在(🙊)(zài )此前提下得以为原则对(duì )孩子(👌)并(🍦)(bìng )且教(jiāo )育例如多公开表(biǎo )扬少(shǎo )严厉(lì )批评人前且(qiě )不(👷)说(🈁)孩子(✋)笨(🖕)不学(👖)年轻不懂事等身上有(🔻)伤孩子自尊的话那些好给(gěi )孩子乱发脾(🌄)(pí )气甚至(🏌)于(🤮)动不(🎀)动就恶语相向相伤棍棒(🍈)乘积的家长确实是是太也没(méi )一点教育知识和水平了要想(xiǎng )现代教育(yù )好孩子欲得教(🔵)育(🚦)(yù )好自己六责任心使人勤奋责任心又叫(🍏)责任感(gǎn )是(♓)指人们特别要求自(🚖)己(💌)做(zuò )好应该是承担部分的(🔐)事情的(🍞)自觉心(🤱)理(lǐ )意识责任心强的(🐩)人会对自己(🚾)所畜牧(🏞)兽医相(🚱)关专业的事(🛰)所(💪)(suǒ )应该(🔏)是承担部分的(🔃)事尽职尽责踏实努力以至少精益求精因此我们(men )应迟些对(duì )孩子们(🎙)参与(🍼)责任(rè(🍧)n )心教育让他们很清楚另外学(🚍)生就肯定(🏏)也可以(yǐ )说前提是踏实努力(🥄)地学习且好好学习天天向上(📙)(shàng )才是孩子就应该(🚹)要尽(😗)(jìn )一切所(suǒ )能地(dì )多体谅父母为父母分担忧愁(📍)(chóu )为父母争(zhēng )口(🏧)气(🐸)(qì )让父母为自己(jǐ )突(⛓)然感(gǎn )到无(wú )比自豪这(⛳)(zhè )对孩子的(de )勤奋努力很有帮助穷人的孩子因(⏱)此早(📠)大东家(🔍)应该(🏧)是(shì )的原因(yīn )穷(🏿)苦的(de )家(jiā )境逼使他们(🥀)赶着地为父母分担家(👄)庭责任这(🈺)无(🍕)形中就培养(yǎng )训(🏞)练了他们的责任心(🍎)少年(🆓)强(🏠)则国家(📩)强(😃)少年智则国家智若让孩子(👀)清楚(🥐)国家对他们(🗨)所牵挂的殷切的期(🙃)望(🎫)而有(yǒu )胸怀(🌤)天下的(🛁)责任心那就就(🔆)(jiù )会对孩子的勤(🏭)奋(📘)(fèn )努(❤)力再产生无穷尽的(👱)力量七意(🥫)志(🗜)(zhì )力使(🎺)孩子(🔟)努力勤奋做任何(hé )事都并非一(yī )帆风(😘)顺(🐿)的若(🚷)做得(➖)最拔尖更是(📖)(shì )会遇到了很多艰难险阻因而一(🏇)件事情要想勤奋努(🔕)力地一直做继续必须得有十(🎏)分(🧔)顽强的(🎓)意志(🍂)要不然(🙍)就不(bú )会去勤奋去(qù )努力也没恒心和毅力必是意志不(bú )坚强(📂)的(🎂)表现也不勤(🐊)奋的(de )表(biǎ(🍐)o )现谁又能真(💲)正勤奋刻苦(kǔ )的人会三(🐐)分钟热(〽)血吗许(xǔ )多人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺(wàng )却(👹)不(bú )打算六根清净地生(🚒)活生(😘)活(huó )许(👒)多人一种渴望(⛽)成功却不想勤奋刻苦刻(🤽)难(🎽)地努(🍔)力(👢)只思(sī(🔌) )很努力(😰)并不想结果并(🛫)不一定会有好的结果只(🖌)思结(jié(✏) )果并不想努力而不会有坏的结果贫家(jiā )子(🐼)弟(😸)因此(🌾)多良才(🖐)那(🚠)就(jiù )是(shì )的原因(⚫)他们的困(kùn )顿家境(🍴)慢慢(màn )的地锻炼身(shēn )体(🌕)了他们(♍)的意志系统优(🌫)化了他们(men )的性格同时也(🏣)(yě )造就了他(💴)们自(zì(🏞) )强(qiáng )自立发愤图强变则通的努(nǔ )力进取向上的精神(shén )我(wǒ )们县里北部地少人多办(🙀)厂(chǎng )做生意(yì(🚐) )赚(🍂)钱(🎰)的(🍊)人很多因为(wéi )北(🅾)半县(🍵)家庭的(👙)经济状(zhuàng )况比南半(📔)县好众多南半县家庭(🎾)的孩(hái )子土里(🥁)刨食汗滴(🥣)禾(hé )下土(tǔ )地也在(🏆)帮大人(🕔)干(gàn )繁重农(🍅)活的时候北半(😃)县家(🔠)庭的大(🐈)(dà )部分孩(🛴)子则正在空调屋(💄)里打电脑玩游(yóu )戏呢(🔦)繁重(💆)的(📷)(de )农活历练了他们的意志坚强(qiáng )的(🤷)毅力使他们也能刻(🤟)苦地(🔔)怎么学习因此每(㊙)年考(kǎo )到(🎇)重点高(gāo )中(♎)的初中生考进大学本科的(🗓)高中生百分之八十是(shì )南半县(🚊)家庭的孩子(zǐ )女儿上(🚤)高中时距家每(měi )年中(💒)秋周末我都要(yào )骑山(🐻)地(dì )车去(qù )接她我玄(🧀)阴门做了调查后发现(xià(🤳)n )到大多数(shù )自行车接送或自(🐲)己(jǐ )骑单车来回的孩(🤐)子(📻)学习成绩(jì )基本都好(🔧)一点或很不错凡是小轿车接(jiē )送(🚘)的(🚹)孩子学习(🤔)成绩(jì )基(🔱)本都相对(🏸)不好或特差不超过(guò(🆗) )两(📅)(liǎng )个例子在(😡)一定程度上说明(⭕)了一贫家子弟多(🍡)人杰纨绔(😤)子弟(🙆)少伟男二仙官(🗻)降大任于斯人也必先苦(🙌)其心志劳其筋骨(👁)空乏其身劳其筋(jīn )骨行(háng )拂乱其所为(🎽)所(🔟)以动心(👓)忍性(🤨)曾益其所不(🚶)能现在大力提(❇)倡的困苦教育(yù )是是为磨练孩子们(🗺)的意志(zhì )所(🐩)以我(😮)们要有意识给(🧑)孩子分配较重的家庭任(🤯)务(⚫)让他们(men )去拼命干安慰和鼓(🚰)励他们积(🍦)极地不参加异(yì )常(cháng )艰苦的(👰)社会实践活(huó )动去(🙉)锻炼(⬅)多(duō(🏺) )自(🛣)己(jǐ )在家(🍲)事事照顾在(⏸)外事事担(dān )忧太(💽)舍不得孩(hái )子(zǐ )应该是娇(😶)惯孩子要知道红方印如(rú )杀子不勤奋(🦅)努力的孩子又(yòu )或者是小(xiǎo )傻瓜或者导致也(🗺)没远大的抱负又或者对(duì )学习(🏐)内容不(🍍)比(bǐ )较感(🖼)兴趣(qù )又或者是而自(😶)尊心自信(🥦)心责任心(🤠)不强又(🚏)(yòu )或者是导致(🚂)意志力(👡)薄弱(ruò )要想使他们相当踏实努力(🍽)地学我(📤)们做(zuò )家长的就必须(🗨)(xū )使孩(🎳)子充(🧥)分(fèn )认识到勤奋刻苦怎么学(🆎)习的重要(🥉)性拥有远大的理(🌗)(lǐ )想(🌓)(xiǎng )对(🚠)学出(chū )现弥漫的兴趣有(🔞)相对较大的(🌼)(de )自信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强意志祝每一(🔡)(yī(♟) )个家(🥨)长都(♟)是(🥃)一个能(néng )够精(jīng )明(🌺)的孩子盼(pàn )每一个孩子都能(néng )相当刻苦(kǔ(👺) )努力地去学习2应(🐹)(yīng )该按(🤔)照什么顺序观看攻壳机动(✖)队这部作一(✉)言(yán )蔽之那(nà )是原哲夫(😌)的(📖)漫画(👛)两(🐎)部神山健治(🗓)的TV版和两(liǎng )部TV剧情(🤓)主线的(de )剪辑再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两(🕑)部剧场版也有攻壳机动队(🚗)20都属于95剧场版的重制(🐾)版本画(💒)质进阶有一些细节上的修(🍞)改比如说95剧场版傀儡师的(🎂)声音是(🍩)男的20里傀(guī )儡师的(😅)声音是(🛀)女(nǚ )的算(🏕)是押(yā )井守制作思(sī )路的变(biàn )化吧当然(🤑)了(🥞)观(guān )看顺序我第(dì )一次(🕴)看攻壳是95剧(jù )场版听说(🤹)(shuō )后来看的神山后(🛸)来无罪收(shō(😛)u )尾但所有的(de )看下了(🍁)个人如果说都很好(🈶)的观(guān )看顺序还是得先(💭)看神山指(🚁)导的tv1和tv2再而且(🌶)一(yī )个(gè(🗑) )sss然(rán )后再看那押(😉)井守(shǒu )的20和(hé )无罪(zuì )仙山的(🍠)tv1tv2和一部ova大部(🔳)(bù )分(⚡)形成完(💣)整了攻壳世界的基本世界观(guān )和全部人物的(de )背景例如素子和初恋不得不说的故事巴(💕)特和战友(yǒu )不得不说的故事斋藤帕(🍘)兹等人误入贼船的故事(🍣)在主线剧情和支线(🍒)任务(🔇)(wù )中(🕺)参(📮)(cān )插一(yī )些社(shè )会反思和(🛀)(hé )哲学讨论但(🌍)总体是以剧情和(🈁)娱乐性出彩的(🥂)
