简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：安塞尔·艾尔高特/妮可·基德曼/莎拉·保罗森/菲恩·伍法德/阿什莉·卡明斯/
- 导演：竹匠/
- 年份：2021
- 地区：大陆
- 类型：谍战/古装/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,韩语
- 更新：2024-12-26 14:53
- 简介：1如何引(yǐn )导孩子读书2应该按照(zhào )什么顺序(xù )观看攻(🥍)壳机动(😰)队这部作1如何引导(🌜)孩子读书我们都(♈)期望我们(men )的孩子能勤(🍻)奋努力(🐰)只(zhī )不(😀)过(😉)都有哪(🍅)些(xiē )东西能(🔐)使孩子走上刻苦之路(lù )呢文章(zhā(➗)ng )从七(🔀)个方面做了分析论述聪明理想(🐛)兴趣自信(📔)自(📁)尊(🖼)责任意志每(🗜)一方(🅿)面(🎸)的论(🐳)述(👇)具(🏛)体对我(🏺)们(men )有挺好的的启(📭)迪作用懒字当头万事难勤字(👚)迎头万事易春天(🕛)播种秋(🔥)天收(shōu )少年(🍲)勤奋壮年酬植树不一定结果但(🤸)不(👑)植(zhí )树(🗨)就一定应(🚬)该不(bú )会结果勤奋不一(🍃)定(dì(🅾)ng )顺利但不勤奋(fè(🥖)n )就(Ⓜ)一定(⛴)不会顺利一(💾)般人只要(yào )你努(🦌)力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人人的容貌大(🙋)多一般谁美(🐿)心谁(shuí )那就是美男美女人的(de )智力大部(🕞)分同一谁努(🗑)力勤奋(🍨)(fèn )谁应该(🤥)是天才(cái )人(rén )唯有勤懒(lǎn )之(🛥)分也(🔳)没灵笨之分高山之宝只(zhī(〰) )都属于(🤦)那些(🖱)敢于攀(🐃)登之人(🚕)深地之(🍓)(zhī(💦) )藏只不属于几个勇敢(gǎn )地挖(wā )掘之人如果(👀)能(🌬)勤于努(🔪)力耕耘倒处也有收获只需勤于请教(jiāo )全是应(🐜)该有老师(⛽)(shī(⛵) )如(rú(🐘) )果能勤学(♑)善(🚜)思倒处都是知识(🏳)只需善于思考(🤞)大街上都有问题只(zhī )要你勤于(🧔)突然发现全是应该有美丽的如果勤(📹)(qín )于练(🗂)习写作倒(👬)处(😼)(chù )应该有素材如(rú(🚥) )果勤于探(🤫)索倒处(chù )都有真理(💺)心勤就有想不完的(🌀)问题体勤就有干不完的(🗑)事情多问问题多多经经验(yàn )多(🏣)多学学识多(duō )多思思想多勤奋莫御有(💽)怠(dài )惰有(➡)(yǒu )可失勤奋的人所创造的(🏴)财(🌓)富(🕤)你的懒惰的人撒落财富古今(🗓)中(👧)外关(🗺)与勤奋的经典名言成万上(shàng )亿(📲)条其中的许多大家(jiā )都耳熟能详此处(🚲)我(🍒)(wǒ )就再次累述了(📩)上边所述是笔(🔩)者(🔒)对(duì )勤奋重要性的一些不认识和(hé )感言勤(qín )奋(🍼)是如(🚲)(rú )此地地不重要(🧓)呀(🗞)可就在这每(🔻)(měi )个(👱)家(💲)庭都十分(fèn )如此重视(🐋)教育(🕑)更加舍不得在教育上投资(🚌)什么(me )的今天(🍐)许多孩子却不知道勤奋刻(🕴)苦(😜)(kǔ )地学(🐅)(xué )习这令孩(🚎)子的家(jiā )长更加无可(👻)奈何和(🥄)头疼起来(🍬)那就什么可使孩子相(xiàng )当踏实(shí )努力地怎么(me )学习(🥤)呢一(👔)聪明使孩子努(🌇)力勤奋无知的人完(wán )全相信天(🎲)才聪明(míng )的(✒)人我相信(xìn )勤奋刻苦愚蠢(🐭)无知(👸)的贪图安逸(yì )聪(🚫)(cōng )明(míng )的人努力再努力(🍸)勤奋唯一聪明的人大都(dō(👊)u )酷爱怎么学习之(👝)人是特别刻苦(👙)努力之人因为他们自然也(📰)知(zhī )道念书自(🌏)(zì )学和(💙)勤奋努力(lì )的重要性大家(🙋)可能会(🚞)经常会听到这样的话我的孩(💅)(hái )子尤其(⏰)聪明是还不(bú )知道自学到底勤奋努力当我(wǒ )听着这样的话时心里在想(🧙)你的孩子(😑)并非聪明反而一个十足(zú )的小傻瓜为啥呢读书好去学习勤(🌎)奋努力的重要性举世(🛩)皆知麻烦(❤)问下(🚩)它们的名言警句(jù )名人故事屈指可数一个连读书呢去学(🎥)习(🛵)勤奋努力的重要性(🌶)都(🦌)不(bú )知晓而(🗼)不(bú )干正事很(hěn )贪玩(🐊)贪(tān )耍实(🙄)在是(🤟)浪(là(🏅)ng )费比金银(🚹)珠宝还(🏢)得珍贵的物(wù(😎) )品得(🌚)多的即(jí )将到手时(shí(😸) )间(jiān )的(de )人能说是(shì )笨(💊)(bèn )的吗我其(📘)实智商高不不等于聪明(míng )当(dāng )然也知道读书好自学和踏(😀)实努(🛷)力重要性而踏实努力自学的人才(🍩)是完全精明之人我(🎤)们(❄)做家长的估计神智地知道这一点要(😉)对孩(🍴)(hái )子接受有效的聪明教育使我们的孩子真正地聪明站了(le )起(🥠)来仅(🔤)有让孩子(😴)(zǐ )完(🌉)全了(⌚)解到了学习(xí )和勤奋(🏉)(fèn )刻苦的重(🏇)要性他们才会唯一热爱学(💬)习(😒)真正去努力(lì )勤(🐜)奋(💌)二理想使孩子刻(kè )苦理(✂)(lǐ )想是麻(🧝)烦问下未来的(de )美(🍛)好(👆)憧憬你是什么人身上都蕴(🙁)含着巨大无比(bǐ )的智力精力体(tǐ(🍖) )力等潜能那样的(😰)潜能一旦被理想的火焰火(🌾)点(🕎)燃了其狂暴出去的巨型能量(🛬)有时连自己也会惊(jīng )奇(qí )如果没有(yǒu )一(yī )个(🥜)人有了(le )远大的(de )理想(xiǎng )他就会甚至于我们的理想永(🤴)不(bú )放弃奋勇向前地踏实(shí )努力拼(pīn )搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(cí )这(zhè )些模范人物英雄(xióng )人物应该是最是是的例子(zǐ(✔) )据我(🦑)远处观察小学生(💲)就有理想的差不多(⛹)中学生中(😕)的(✡)一些人巳经(🏰)有了(le )实现(💤)理(🏩)想的(🏀)意识大学(😼)生(🈁)(shēng )则(✉)许多人最终确立(😙)了未来的奋斗(dòu )目标(biāo )作为(🔅)家长要及时并且小孩健(jiàn )康的(🦌)理想教(jiāo )育(yù )让(👚)孩子尽(jìn )快(🌔)地占据远大(🧝)(dà )理(📁)想(🍰)多么(🚒)伟(wěi )大的理想才能产(🆓)生(🎅)钢(🎊)铁(tiě )般的(😅)意志斯大林一个人的(🕹)目标越新(🕑)(xīn )亚他的(🐀)潜力就可以发挥得越大高(gāo )尔(🚀)基那些经典的至(🐑)理名言都深含理想使人勤奋刻苦(👑)之意三(sān )兴趣使孩子努力勤(qín )奋(🎌)兴(xìng )趣是一个人对某事的热爱心(xīn )里其(🐨)实理想是(🎖)人们刻苦努力的(♉)借用(yòng )动力(lì )再逼使人专心致致(💐)努力勤奋的那巨(jù )大力量是兴趣牛顿道尔顿(dùn )导(dǎ(🌄)o )致(🌽)痴(🤔)迷(mí )于物理学一(🤰)辈(🌕)子(⤴)不(🥩)(bú )结婚(hūn )了而为科学(🥤)事业拼搏奋斗(👷)了一生(shē(🛡)ng )一个人拥有了(🎓)物(🔰)理(🏾)学之父一个人拥有了(🏕)化学之(🚣)父(🦇)爱因(👎)斯坦由于对(🏂)罗盘(pán )的不解长长地(🥤)爱上了(le )了物理学为科学(😟)(xué )事业(🔔)踏(🏓)实(🏯)(shí )努(nǔ(🎤) )力(🏭)地探索(🐘)了一生曾经的继牛(niú )顿之(➕)前最崇高的(🐴)物(wù )理(lǐ )学家(🛁)一些(xiē )痴迷于网络游(yóu )戏的孩子(zǐ )这些(xiē(💼) )痴迷(🎪)于打牌的成(🤒)年人(rén )都是兴(xìng )趣的巨型(xíng )力量在(zà(🧖)i )催使着他(tā )们但是那(🕎)是(🔲)很(🎻)高级的害(🏷)人(🦕)兴趣罢了每一个(😂)孩子一(📪)(yī(🍎) )我属(shǔ )兔就(jiù )有(yǒu )一(🌭)(yī )个很(🔐)不错的(🙏)心里(lǐ )品质好奇心它是(shì )产生兴趣(🌋)的前(qián )提因此我们(men )要(yào )有意识(🤶)地温柔呵护依靠保(📒)持优化(🕵)孩子(🌷)的这一优(yōu )越的自然(🏟)条件心理品质使他们才(cái )能(❎)产生对现代科学对(🈲)去学习对(duì(🚤) )发(fā )明(míng )创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是(🏷)真接(jiē )兴趣一种是利(📀)(lì )用兴趣事物(🧦)本身饶有兴致而紊(🖤)乱的兴趣称之(❣)为直接兴趣(❎)它是兴趣的低级形态(📜)如游戏影起的兴(🏎)趣建立起在对事(shì )物重要性的深刻认识基础高(gāo )台之上而有一种的兴趣称(🐱)之为利用兴趣儿童对事物(wù )的兴(xìng )趣大多(duō )不(bú )属(🛠)于直接兴趣(⬇)成人对事(🥘)物的兴(🏮)趣(🧓)大多数(🆔)都属于(yú(🍒) )借用兴(🎱)趣(qù(⛑) )的原因间接兴趣组建在对(duì )事物重要性的(de )深(💏)刻认(🧕)识基(🍙)础之上(🍗)所以我它比直接(🏿)兴趣稳定不持久也(😸)比前者更重(chóng )要我们应当(dā(👵)ng )据孩子(zǐ )的年龄早日地放出他们对怎(zě(🥚)n )么学习的兴趣(qù )儿童期(🎫)要多外在表(biǎ(🧙)o )现去学(🦉)习(xí )对象的趣味(😵)性以催发(🍉)他(😢)们的就兴趣青(⏫)少(👘)年期要多影像展示学习对象的(🗼)重要性放出他们的主动兴趣(🗺)兴趣有着极为强大的(🌆)推动(dòng )力你若放出起了(⏫)孩子对自学的浓重兴(xìng )趣你(🚢)是不想让他们勤(qí(💖)n )奋努(nǔ )力(lì )去(🤬)学习都不行的话四(🤫)自信心使孩子勤奋刻(kè )苦唯有相信自已经奋(😡)(fèn )斗拼搏(🦇)能完成的人才会去努力勤奋自卑(🍂)心理极为严重事事对(duì )自己不绝(jué )对的信任(🐱)怀疑自己努(👓)力(🐠)再努(nǔ )力又是白费劲的(de )人会去努(nǔ(🌨) )力再努(🧓)力吗自信使人刻(kè )苦勤(qín )奋使人成功成功使人(😸)更加(🚉)(jiā )自信越来越的自信(🚃)使人非常努力勤奋这那就是自傲与(🏼)勤奋的囊腺瘤(🚟)互(🤯)(hù )动(⬆)与良性循(🚷)环也可以称之(zhī )为自(➰)信勤奋(🔴)循环(📗)我们只要把孩(hái )子们约束(❓)到这(zhè )种良性循(✌)环中去了他们自然变(❄)会太地努(🛰)力勤奋没的(🎁)家长经常人前或人(rén )后把你咋这么(💰)说(shuō )笨这两(liǎ(🔘)ng )句(⌚)话(huà(🐖) )挂在嘴边(💦)这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该是个聪明娃(🕥)也要(🔄)被他(💆)们(💟)说成(⌛)小笨瓜善于观察(🆚)发(fā )现孩子的闪光点多安(ān )慰和鼓励少指责应该是(🖇)为了使他们有成(chéng )应(💅)该(gāi )是是为培(péi )养孩子的(de )自信心(xīn )越有自信越易完成越最终就(jiù )越强(qiáng )大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互(🤖)动与良性循环这个可(kě )以称(✝)之(zhī(🖇) )为自(zì(💥) )信成功循环是没有这个自信成功(🎰)小(📽)循环的(de )实(shí )现(xiàn )上述自(⛄)信勤奋(😠)之大循环就(jiù )应(🏎)该不(bú(🍁) )会实(♒)(shí )现(🕵)程序(🔚)我们做家长的一定要把孩子引(🌰)(yǐn )到这些循环(🍱)中去假(jiǎ(🧣) )如(rú )让孩(🗼)子(zǐ(🚣) )进入到了自卑心理失败的(de )话自卑(😢)之恶性循环洞(🌓)(dòng )府(🐲)之中那孩子势必会越加(🐟)自卑(👬)感厌(🎖)学(👤)你(🚮)的懒惰五(wǔ )自尊(✝)(zūn )心使(😅)孩子努(nǔ )力(🐻)(lì )勤(💤)奋(😐)人(rén )人应该有自尊(zūn )心那是年幼的孩子也是这等(děng )所以我我们在人格(gé )上一定要把(📧)孩子(💜)(zǐ )当大人来看待(🏁)要像(🦀)(xiàng )尊(zūn )敬大人一样谦让他们以完全保护他们的(🏞)(de )自尊心小学生一般不可能有一(yī(🕕) )种远大(📠)的(de )理想其(🍶)(qí )怎么(Ⓜ)学习(🧜)动力比(🌋)较多(🏚)应该是自(zì )尊心在起作用是因(yīn )为(🦄)学习那样最好老师就是喜(xǐ )欢家长很不(🍙)(bú )待见同学高看自尊心(xīn )就(jiù )换取了(le )比较(㊙)大满(mǎn )足人(🎛)(ré(🍻)n )一旦失去了自尊心死不(🚍)悔(💋)改(gǎi )别了脸皮就失去(🖌)了了(🎒)教育(🗳)的(⛺)前(qián )提(🍂)就死去(📘)了积极上进勤奋努力的动力(🔞)所(🧒)(suǒ )以才(cái )我(wǒ )们一定(dìng )要尤感去珍惜(✖)孩子的自尊心(🚖)要在此前提下得以(yǐ )为原则对孩子(zǐ )并且(🙅)教育例(lì )如多公开表扬(🚚)少(😖)严(🕔)厉批评(🔢)人前且不说孩子笨(👔)不学年轻不(bú )懂事(❎)等(🌡)身上有伤孩子(zǐ )自尊的话那些好给(🥉)孩子乱发(🧓)(fā(🏸) )脾(🥀)(pí(🔹) )气(qì )甚(🌚)至(😷)于动不动就(🌡)恶语相向(xià(❤)ng )相伤棍棒乘积的(⛰)家长确(🚍)实是是太(🥟)也没一(🥜)点(🤲)教(☝)育(😸)知(🥤)识和水平了要(🎙)想(xiǎng )现代教(😋)育(yù )好孩子欲得(⚾)教(jiāo )育好自己六责(👴)任心(⏱)使人勤奋责任心(xīn )又叫(📛)责任感是指人们特别(bié )要求(📰)自己做好应该是承担部分的事情的(🔄)自(zì )觉心(xīn )理意识(shí )责(zé(🎀) )任心强的人会对(🔫)自(zì )己所畜(💰)牧兽医相关专业的事所应(yīng )该(👅)是承(chéng )担部分的事(shì )尽(🍪)(jìn )职尽(🤠)责踏(🏠)实努力以至少(⚽)精(🚗)益求精因此我们应迟些对(🅰)孩(🥜)(hái )子们(men )参与责(zé )任心(🌵)教育让(ràng )他(🐢)们很清(qīng )楚另(lìng )外学生就肯定也可以说前(qián )提(📙)是踏实努(nǔ )力(🏭)地(🛄)学习且(qiě )好好学习天天向上才是孩子就应该要尽一切所(🚵)能地(dì )多体谅父(🍦)母(🏻)为父母分(fèn )担忧愁为父母争口气让父母为自己突然(🛺)感到无比(🗼)自(zì )豪这对孩子(🐥)的勤奋努力很有帮助穷人的孩子因此早大东家应(💰)该是的(😴)原因穷苦(🦖)的家境逼(💪)使(⏭)他们(👡)赶着地(dì )为父母分担家庭责任这无(🛥)形中就培养(🍬)训练了他们的责任心(xī(🌑)n )少年强则国家强少年智则(🐐)国家智若(❓)让孩子清楚(chǔ(🛌) )国家对(🕌)他(🚥)们所牵(🌽)挂的殷切的(🕙)期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的(🕒)勤奋努(🚆)力再产生无穷尽的力量七意志(🏡)力(lì )使孩(📚)子努力勤奋(🕜)做任何(🍘)事(💂)都并非一帆风顺的若做(🥥)得最(zuì )拔尖更是会(🌩)(huì )遇到了很多艰难险阻因而一件(🚬)事情要(🏠)(yào )想(🤭)勤(qín )奋(🤤)努力(🐎)地一直做继(jì )续必须得有十(➗)分(fèn )顽(🧖)强的意志(zhì )要不(😚)然就不(👔)会去勤奋去努(🔇)力(lì )也(yě(🗺) )没恒(🌠)心和毅力必(😈)是意志不坚强的(de )表(🐳)现(🕊)也不勤奋的表现谁(📏)又(💪)能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会(😥)(huì )三分钟热(📠)血(🖊)吗许多人那(💸)种渴望子(🚗)孙(sū(🧛)n )兴(🌑)旺却不打算(🈵)六根清净地生活生(shēng )活许多(🔣)人一种渴望(wàng )成(🤷)功(✂)却不(🌔)想勤奋(📜)刻苦(kǔ )刻难地(🐋)努力只思很(🚏)努力并不(🌜)想结果并不(bú(🍡) )一定会有好的结(jié(🤡) )果只思(sī )结(🥏)果并不想努力(lì )而(🛴)不会有坏的(🥅)结果贫家子弟因此多(🍈)良才那就是的原因他们(🛐)的(de )困顿家境(jìng )慢(🌔)慢的地锻(duàn )炼身体了他们的意志系统优化了(le )他们(📡)的性格同时也(yě )造就了(le )他们自强自立发(fā )愤图强变则通(🎴)(tōng )的努力进取向上的(🏉)精神我(🥕)们县(🚓)里北部地少(📍)人多办厂做(🕊)生意赚(✊)钱的人很多(duō(🚆) )因为北半(🔨)县家(jiā(😯) )庭的经(jīng )济状况比(bǐ )南半县好众(❤)多(duō )南(🎻)半(⚡)县家庭的(🌆)孩子(🗨)(zǐ(🙊) )土里(lǐ(🎀) )刨食汗(🔷)滴禾下土(tǔ )地也(🐆)在帮(🔁)(bā(👾)ng )大(🧔)人干(🛴)繁重农活的时候(🐧)北半县家庭的大部(🙅)分孩子则正(zhèng )在空调屋(🎏)里打电脑玩游(🏎)戏呢(🤒)繁重(🐴)的农活历练(⤴)了他(🏣)们的(📧)意志坚(📉)强(😡)的毅力(lì(👂) )使(🎯)他们也(😍)能刻(😅)苦地怎么学(🏔)习(🙅)因此(💧)每年考(🌗)到(👴)重点高中的(📕)初中生考进(👱)大学(😻)本科的高中生百分之八十(🖥)是南半县家庭的(de )孩子女儿上高中时距家(jiā )每年中秋周(👍)末我都(♉)要骑山地(🛴)车去接她我(🍪)玄阴门做了(🏢)调(diào )查后发现到大多数自行车(😤)接送(📑)或自己骑单(dān )车来(➡)回(🔑)的(de )孩(🔒)子学习成(🌄)绩(jì )基本都好(🐔)一点或(huò(🌙) )很不(📖)错凡是小轿车(🥀)(chē )接送的孩(🐒)子学习成绩基(jī )本都相对不好(🌴)或(🐓)特差不(🌎)超(🐖)过两个例子在一(🏾)定程(chéng )度上说明了一贫家(🍰)子弟多(♎)人杰纨绔子(🛳)弟少(🍉)伟男二(èr )仙(🤫)官降大(🤧)任于斯人也必(🌁)先苦其心志劳其筋骨空乏(🥘)其(🛵)身(shēn )劳其筋(jīn )骨行(😐)拂乱其所(🧞)为所以(yǐ )动心忍性曾益其所(🦉)不能现在大力(👐)提倡的(de )困苦教育是是为(wéi )磨练孩子(👚)们的意(yì(📦) )志(zhì(🎨) )所以(💈)我们要(💫)有意识给孩子分(🚐)配(🦔)较重的家庭任务让他们去(qù )拼(🐢)命干安慰和鼓励他们(👽)积(jī(🕑) )极(jí )地不(bú(💰) )参加(jiā(🍈) )异常(cháng )艰苦(👞)的社会实践活动去锻炼多自己在家事事照顾(gù )在外(🏬)事事(🤳)担忧太舍不(bú )得孩子应该(🥋)是娇惯(guàn )孩(😀)(hái )子(zǐ )要知(🚗)道红方印如杀子不勤奋努力的孩子又或者(zhě(🚧) )是(shì )小傻瓜或(🔹)者(🎇)导致也没远大的(de )抱负又或者对学(🏘)习(➡)内容(💺)不比较感(gǎn )兴趣又(yòu )或者是而自尊(zūn )心(xīn )自(✏)信心责任心不强又(🥏)或者是导(💀)致意志(🤐)力薄(⚾)弱要想使他们相当踏(🍔)(tà )实(shí(🎴) )努力(🏔)(lì )地学我们(🗃)做家长的就必须使孩子充(🍺)分(fè(🤹)n )认识(shí )到勤奋刻(🚷)苦怎(zěn )么(me )学(🏠)习的重要性拥有(🈵)远大的理想对学出现弥漫(🕵)的兴趣有相(🔵)对较(🐜)(jiào )大的自信心自(💤)尊心责任心有刻(❣)苦(🔷)专研的坚强意志祝每一个家长(zhǎng )都(🥢)是一个能(🧘)够(🆙)精明的孩(🧙)子(zǐ )盼(⏲)每一(yī )个孩子(zǐ )都能(😵)相当刻苦(kǔ )努力(lì )地去学(🍟)习(📯)2应(💙)该按照(🔜)什么顺序观看攻壳(🕧)机动队这部作一言蔽(👜)之(👸)那是原哲(zhé )夫(fū )的漫画两部神(shén )山健(🎶)治的TV版和(💐)两(🛢)部(bù )TV剧情主线(🧑)(xiàn )的剪(🎈)辑(jí )再再加(jiā(😔) )一(🔏)部OVASSS这些押(yā )井(🤹)守(💸)的95剧场(🐬)版无罪两部剧场版也有攻壳机动队20都属于95剧(🆖)场版(bǎn )的重制(🦗)版本画质进阶有一些细节上的修改比如(🐺)说95剧场版傀儡师的声音是男的20里傀儡师的声(shēng )音是(shì )女的(de )算是押井(🥂)守制作(🤦)思(sī )路(🌿)(lù )的变化(huà )吧当然了观看(🐾)顺(shù(🗜)n )序我(🕝)第一次看攻壳(🐸)是95剧场版(🕌)听说后来(⛲)看的神(💮)山后来无罪收尾但所有(🔦)的看下了个人如果说(♋)都很好的观看顺序还是得(🏏)先看神山指导的(de )tv1和tv2再(🤤)而且(qiě )一个(gè )sss然后再(🖨)看那押井守的20和(🤦)(hé )无罪(⛪)(zuì )仙山的tv1tv2和一部(bù )ova大部分形(👄)成完整(zhěng )了攻壳世(⛺)界(jiè )的基本世界观和全部人物(🔉)的背景例如素子(🏓)和初(chū )恋(liàn )不得不(bú )说的(🚟)故事巴(♎)(bā(🤓) )特和(hé )战(zhà(🥄)n )友不得不说的故事斋藤(🖐)帕兹等人误(wù )入贼(🌟)船(😝)的故事(🍻)在主线剧(😠)(jù )情和支线任务中参插一(yī )些社会(😽)反思和哲学讨论但总体是(🌓)以(yǐ )剧情和娱(yú )乐性(xìng )出彩的