简介
sss完整视频观看10
sss完整视频观看10
10
网友评分
次评分
10
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：安德烈·梅尔兹利金/DariaNosik/AndreyPetrov/伊戈尔·乌戈尔尼科夫/TamaraMironova/KonstantinYushkevich/LubovNovikova/VladislavLeshkevich/ViktorManaev/
- 导演：Fantastic/Home/Service/
- 年份：2017
- 地区：香港
- 类型：恐怖/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- 更新：2024-12-26 17:36
- 简介：1如(🗽)何引导孩(hái )子读(🥒)书(♋)2应该按照什么顺序观看(🎞)攻壳(ké )机动队这(zhè(👚) )部作(zuò )1如何引(yǐ(✅)n )导孩子读书我们(🔵)都(dōu )期望我们的孩子能勤(qín )奋努力只(🕝)不过都有哪些(xiē )东西(🤙)能使孩子走(zǒ(🍇)u )上刻苦之路呢(🔕)文章从七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意志每一方面(miàn )的论(😟)述具体对(😩)我们有挺好的(😢)的启迪作用懒字当头万(🍓)事(shì )难勤字迎(yíng )头万事(shì )易春天(♎)播种秋天收(🏺)少年勤奋壮年(🌥)酬(😵)植树不一定结果但不植(zhí )树就(🏸)一定应该不(🚖)会结果(🦐)勤奋不一(🕶)定顺利但不勤(🎨)奋(fèn )就一(🥜)定不会(huì )顺利一般人只要(yào )你努力勤(💿)奋(🈴)大都会蓝月帝国不一般的(😉)人人的容貌大多一般谁美(🔽)(mě(👶)i )心谁那就(💄)是美男美(měi )女人的智(zhì )力大部分同一谁努力勤(🎼)奋谁应该是天(⛺)(tiān )才人唯有勤懒之分也没灵(🚍)笨之分高山(🧢)之宝只(zhī )都属于那些敢于攀登之人(rén )深地之藏只不属于几个(🤒)勇(💚)敢(gǎn )地挖掘之(🚇)人(🕦)如果能(😽)勤于努力耕(📜)耘倒处(🍙)也有收(🍉)获只需勤于请(🗯)教(🧒)全是(shì )应该有(🈳)(yǒu )老师如果(😖)能勤(🔁)学善(🎺)思(✅)倒(dǎo )处都是知识只(zhī )需善于(🤩)思考大街上都有问(🆔)题只要你勤于突(🚷)然发(🏁)现全是(shì(💪) )应该有美丽的如果勤于(👞)练习写作倒处应该有素(sù )材如(🔃)果勤(🥓)于探索倒处都(🤣)有真理心勤就有想不完的(🔡)问题体勤(qín )就有干不完的(💃)事情多问问题多(👬)(duō(🐃) )多经(🉑)经验(yàn )多(duō )多(duō(🔐) )学学识多多思思(🦔)想多勤奋莫(🔤)御有怠(dài )惰有可失勤奋的人(🐴)所创造(🎠)的财富你(🚋)的懒(lǎn )惰的(🌪)人撒落(luò )财富(🚰)古(gǔ )今中外关(🦇)与勤奋(fè(🖲)n )的(👲)经典名言成万(🐹)上亿条其中的许多大家(🏠)都耳(😺)熟(shú(👟) )能(🕑)详此处我就再次(🍬)累(lèi )述(shù )了上边所述(👅)是笔(bǐ )者对勤奋重要(yào )性的一(🕍)些不认识和感言(yán )勤(🈶)奋是(🚡)如此地地不重要呀可就在这每(měi )个家(✖)庭都十(shí )分如(📠)此重视教育更(gèng )加舍不得在教育(🏺)上投资什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻苦(🍽)地(dì )学习这令孩子的家长更(🦉)加无(wú )可奈何和头疼(téng )起来那(📺)就什么(❗)(me )可使孩子(zǐ )相当踏实努力地怎么(⬜)学习呢一聪(📦)明(📒)使(shǐ )孩子努力勤奋无知的(de )人完全相信(🎹)天才聪明的人我相信勤奋(🍙)刻(🥍)苦愚蠢无(🕸)知的贪(♌)图安逸聪明的人努(🗿)(nǔ )力再(zà(🕛)i )努力(📞)勤奋唯(wéi )一(yī(🈴) )聪明(míng )的人大都(dōu )酷爱怎么学习之人是(💿)(shì(🐛) )特别刻苦(kǔ(⏪) )努力之(zhī )人因为他们自(📡)然也知道念书自学和勤奋努力(🕐)的(🛹)(de )重要性(🗿)大家可(🍜)能(😙)会经(jīng )常会听到这样的话我的孩(hái )子尤其聪明是还不(🚙)知(🦗)道(dào )自学到底勤奋努力(😐)当我听着这样的话时心(🥢)里在想(🎠)你的孩(🆘)子并非聪(🍼)明反而(💾)一个十足的小傻瓜为啥(💚)(shá )呢读书好去学习勤奋努力的重要(😧)性举世皆知麻烦问下它们的(de )名言警句名人故(gù )事屈(🐩)指(❔)可(kě(🦈) )数(shù )一个连读书(👲)呢去学(📨)习勤奋努力的重要(yào )性(🚏)都不知晓而不干正事很(hěn )贪玩(wán )贪(tān )耍实在是浪费比金银珠(🏃)宝还得(dé )珍(zhē(💰)n )贵(⛺)的物品(pǐn )得多(duō )的即将(jiāng )到(🛀)手时间的人能(🐯)说(shuō )是笨的吗我(💗)其实智(zhì )商高不(bú )不(🗝)等于聪明当然(💲)也(🧡)知道读书(shū )好自学和踏(tà )实努(🌠)力重要(🏒)性而踏实努力自学的(🚍)(de )人才是(shì )完全(🌹)精明之(👨)人我们做家长的(📷)估计神(📖)智地知道(🤡)这一点(📉)要对孩子接受(😄)有(💉)效的聪(🕜)明教育使(shǐ(🦓) )我们(men )的孩子真(🏁)正地聪明站了(🚮)起来仅有(yǒ(💠)u )让(ràng )孩子(🤑)完全了解到了学习(xí )和(🌲)勤奋刻苦的重(🔴)要性他们才会(huì )唯一热爱(ài )学(🌄)习真正(zhè(⏹)ng )去努力(🦏)勤(qín )奋(fèn )二理想(xiǎng )使孩子刻(💤)苦理想是(shì )麻烦问下未来的美好憧(🦖)憬你是什么人身(🍅)(shēn )上(🛀)都蕴含(hán )着巨大无比的(de )智(zhì )力精(jīng )力(🌖)体力等潜能那样(🦗)的潜(🍎)(qián )能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了(🐈)其狂暴出去的巨型能(🚄)量有时连自己(jǐ )也(yě )会惊奇如果没有(🕜)一个人有(🥢)了远大的理想他(💫)就会甚(♑)至于(yú(🍨) )我们(men )的理想永不(bú(🚙) )放(👅)弃奋勇(🤒)向前地踏实努力拼(🐂)搏奋斗甚(😓)至连为之甘(📈)愿(👺)牺(xī )牲(🐿)生(shēng )命也奋(fèn )不顾身在所不辞这些模范人(🔫)物英雄人物应该是(shì(🕙) )最是是(🦌)的例子(zǐ )据我远处观察小学(🎴)生(shēng )就(🚽)(jiù )有理(lǐ )想(🏂)的差不(⛓)多(🏺)(duō )中(🏤)学生(🐄)中的(🚀)一(🏡)些人巳经有了实(🤒)现(❕)理(lǐ )想的意识大(🔫)学(xué )生则许多(🎂)人最(♍)终(zhōng )确立了未来的奋斗目标作为(✏)(wéi )家(jiā(🍮) )长要(💰)及时并(🚠)且小孩健康的理(🏨)想(📇)教育(yù )让孩子(💉)尽快地占据(jù )远大理想多(🎧)么伟大的理想(xiǎ(🌵)ng )才能产生钢(gāng )铁般的意志斯(sī )大林(🚏)一个(🤪)人的(♍)目标越新亚(👿)他的潜力就(🕹)可以发挥得越大高尔基(jī )那些经典(diǎn )的至理(✝)名(🛋)言都(🤰)深含理想使人勤(🧗)奋刻苦(💛)之意三兴趣使(🧥)孩子努力(🦂)勤奋(fèn )兴趣是一个人(ré(🍀)n )对(🐈)某事的热爱心里其实(shí )理(lǐ )想是人们刻苦努力的借(jiè )用动力再(zài )逼(🛥)使(Ⓜ)人专心致(👥)致努(🥄)(nǔ )力(🍇)勤(🔆)奋的那巨大力量是兴(🗯)趣牛顿(🌱)道(dào )尔(🤣)顿导致痴迷于物(🏁)理学一辈(🔧)(bèi )子不结婚了而为科学事(🐢)(shì )业拼搏奋(🗃)斗(⛽)(dò(🉑)u )了(🍮)一生一(🛶)个人拥有了物理学之父一个(🍯)人(rén )拥(📠)有了(🏆)化(huà )学之父(🚅)爱因(yīn )斯(sī )坦(🎡)由于(📬)对罗盘的(😇)不解长长地(dì(🏜) )爱上了了物理学(🤘)为科学事业踏实努力地探索(🈯)了一(yī )生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家(jiā )一(💗)些痴迷于网(⚫)络游(yóu )戏的孩子这些(💺)痴迷(mí(🍚) )于打牌的成(ché(✴)ng )年人都是兴趣的(🙈)巨型力量(🛏)在催使(shǐ )着他们但是(shì )那(nà(🥢) )是很高级(🚆)的害人(🌋)兴趣(🦊)罢了每一个孩子一我(wǒ )属兔(🐇)(tù )就有一个很不错的心里品质好奇(qí )心(👳)它是(🚭)产(chǎn )生兴趣(🗃)的(de )前(🆗)提(🕣)因(🌍)此(cǐ(⏰) )我(🚡)们要有意识地温(🦇)(wēn )柔呵(🚃)护依(🎩)靠保持优化(🏹)孩子(🙆)的这(zhè(🛶) )一(⛳)优越的自然条件心理品质使(🔸)他们(🌠)才(🥧)能产(🐂)生对现(xiàn )代科学对去(qù )学习对发明(😙)创造等的浓(🍎)厚(💥)兴(💮)趣兴(🥤)趣分两种一种是真接兴趣一(yī )种是利(lì )用(📺)兴趣(🐒)事(💬)物本(🕐)身饶(rá(〽)o )有兴致(🎃)(zhì )而紊乱(🏅)的(de )兴(xìng )趣称之为(🕓)直接兴趣它是(〰)兴趣的低级形态如游戏影起(🌿)的兴趣建立起(qǐ )在(⏯)对事物重要(yào )性的(😠)深刻认识基(jī )础高台之上而(😻)有一种的兴趣(👛)称之为(wéi )利用兴趣儿童(tóng )对事物的兴趣大多不(🦄)属于直接兴趣成人对(🚲)(duì )事物的兴趣大多数都属于(yú )借(🕣)用兴趣的原因间接兴趣组建在(zài )对事物重(🔛)要性(xìng )的深刻(⏹)认识基础之上所以我它比直接(jiē )兴趣稳定(dìng )不持(🚸)久也比前者更(💨)重要我们应当据(🥀)孩子的(🚽)年龄早(🎀)日地放出他们对怎么学习的兴(🙈)趣(🍑)儿童(tóng )期要(yào )多外在表现去(😕)学习对(duì )象(xiàng )的趣味性以(yǐ )催发他们的就兴(🏢)趣青(qīng )少年期要多影像展(🌍)(zhǎn )示学(🍡)习(📄)对(duì )象的(🌓)重要性放出他(tā )们(👪)的主动(📸)兴趣兴趣有着极为(💦)强大(dà(🌾) )的(de )推(🔍)动力你(🚹)若放出起了孩子对自(🛥)学的浓重(📻)兴趣你是不想(xiǎng )让他(🎩)们勤奋努(💏)力去(qù )学习(xí )都不行(💓)的话四自信心使孩子(🚈)勤奋刻苦唯有相信自已经(jīng )奋斗拼(pī(🍡)n )搏(⭕)能完成的人(rén )才会(huì )去努力(lì )勤(🚣)奋(💄)自卑心(xīn )理极(🥞)为严(yán )重事事对(😌)自(🤒)己不绝对的信任(⛎)怀(🌛)疑自己(🔸)努力再(zài )努力(lì )又是(🥜)白(🛃)费(fè(🏼)i )劲(📂)的(🔉)人会去(💲)努力再(📠)努力(🐀)吗(🚏)自信使(🏵)(shǐ )人刻苦勤奋(fèn )使人成功成功使人更加(jiā )自信(xìn )越来越的自(zì(🅰) )信使(🕥)人非常努力勤奋这那就(jiù(🥫) )是自傲与勤(😠)(qín )奋的囊腺瘤互(🌞)动与(yǔ )良性循环也可以称之为自信勤奋循环(huán )我们(🌡)只要把孩(🤯)子(zǐ(🔉) )们(🌉)约束到这种良性循环中去了他们(men )自然变会太地努力勤(qín )奋(🛰)没的家长经常人(rén )前或人(rén )后(🍋)把(🤕)你(🎭)咋这么说笨(bèn )这两句话挂在嘴边这样的家长(zhǎ(🕷)ng )他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(〽)们说成小(🌸)笨瓜善于(🔛)观察(⚡)发现孩子的(🐼)闪(🎄)光点多(🧙)安慰和鼓励少指(🦊)(zhǐ )责应(🔝)该是为了使他们有成应(💖)该是(➖)是(shì )为培养孩子的自(🔱)信心越有(yǒu )自信越易(yì(😖) )完(⏯)(wán )成越最(㊗)终就越(🕋)强大的自信这是自信与(🐘)成功了的(de )囊腺瘤(📖)互(🆒)动(🍗)与良(💳)性循(👟)环这个(🧑)可以称之为(wéi )自信成功循(📤)环是没(🍄)有(yǒu )这(zhè(👩) )个(gè )自(➿)信成功小循环的实现(🧔)上述自信勤奋之大循环就应该不会实(📁)现(🍥)程序我(🤶)们做家长的一(📗)定要(yào )把孩子引到这(🐑)(zhè(🔕) )些循环中去假如让孩子进入(rù )到了自卑心理失败的话自(🐣)卑之(🏍)恶性(🥒)循环洞府之中那孩子势必会越加自(🕯)卑感厌学你(nǐ )的(🤐)懒惰(duò )五自尊心使孩子努力勤(🏾)奋人人(ré(💿)n )应(yīng )该(gāi )有自尊(🔺)心那(🐱)(nà )是年幼的孩子也是这(🔽)等所以我(🐬)我(🗓)(wǒ )们在人格(💎)上一定要把孩子(🛎)当大(🌃)人来(lái )看(🔅)待要像尊(zūn )敬(㊙)大人一样谦让他们以完全保护他们(🗜)的自(zì )尊(zūn )心小学生一般不可(🛋)能有(🤱)(yǒu )一种远大的理想其怎(zěn )么学习(xí(🎴) )动力比较多应(🏼)该是自尊(🛋)心在起(🍣)(qǐ )作用是因为学习那样最好老师就是喜欢(👊)家长很不待(dài )见(jiàn )同学高(⚡)看(🚊)自尊心(xīn )就换(huàn )取了比较大满足人一旦失去(🛺)了自尊心(📋)死(😕)(sǐ )不悔(huǐ )改别了脸皮就(👜)失去了了教(jiāo )育(🕷)的(🐓)前提就死去了积极上进勤奋(fèn )努(💟)力的动(🔌)力所(🖌)以才我(🆔)们(🛁)一定要尤(🏡)感去珍惜孩子的自尊(zūn )心要在此(cǐ )前(qián )提(🕙)(tí )下得以为原则(zé )对孩子并且教(jiāo )育例如(🚥)多公开表扬少严(yán )厉批评人(🍍)前(qián )且不说孩子笨不学年轻(🖥)不(🚜)懂(😤)事等身上(🚼)有伤孩子自(zì(🐻) )尊(❗)的话那(nà )些好(🤽)(hǎo )给孩子(🤚)乱发(💚)脾气甚(🌖)至于(yú )动不动就恶(è )语相向相伤棍棒乘积的家长确(🦑)实是是太也(yě )没一点教育知识和水平了要想(xiǎng )现(xiàn )代教育好孩(👽)子欲(yù )得教育好自己六(liù )责(📠)任心使(⛷)人勤(qín )奋(👉)责任心又(yòu )叫责任感是(shì )指人们特别要求自己做好应(yīng )该(🉑)是(🎻)承担部分的事情(🏚)的自觉心理(lǐ )意识责任(rèn )心强(🍋)的人会对自己(😩)所畜牧兽医相关专(zhuān )业的事(shì )所应该是(shì(🚨) )承担部(🔨)分(fèn )的事尽职尽(jì(🏖)n )责踏实努力以至(zhì )少精益求精因此我(🍮)们应迟些对孩子们参与责任(😘)心教(jiāo )育让(⛪)他们很清楚另外学(xué(👖) )生就肯(🔰)定(dìng )也可以(🚆)说前提是(shì )踏实努力地学习且好好学习天(🎶)天向上才是(🚐)孩子(🥉)就应该要尽一切所能地(🥍)多体谅(liàng )父母为父母(mǔ(🌀) )分(🎧)担忧愁为父母争口气让父(fù )母为(🐓)自己突然感到无比自(🧦)豪(💿)这对孩子的勤奋(fèn )努力很有帮助穷人(🛃)的孩子(🌒)因(⏬)此早大东(dōng )家(⛎)应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(🧡)着(🖍)(zhe )地(dì )为(🏔)父(🔐)母(mǔ )分担(🎠)家庭责任这无(wú )形中就培养训练(🏤)了他们(📚)的(🏩)责任心(xīn )少年(🔇)(nián )强则(🐽)国家(jiā(🕴) )强少年(nián )智则(🕹)国家智若让孩子清楚国家对(🙂)他们所牵挂的殷切(qiē )的期望而有(yǒ(🚛)u )胸怀天(🏭)下的责(🥄)任(🗳)心那(⌚)就(jiù )就(👀)会(🤭)对孩(hái )子的勤奋努(🤒)力再产(⏬)生无(wú )穷尽的力量(💒)七意志力使孩(há(🤦)i )子努(🌞)力勤奋做任(🌪)何(hé )事都并(⚡)非一帆(😞)风顺的若做得最拔尖更是会遇到(dào )了很多(😭)艰难险(🕒)阻因而一件事情要想勤奋努力(👳)地一直做继续必须得有十分(💄)顽强(🏌)的意志要(yà(🏽)o )不(👙)然就不(🏩)会去(🕋)(qù(🌆) )勤奋去(🛢)努力也没(📚)恒(🛏)心和毅力(💊)必是意(yì )志不坚强的表现也不勤奋(👊)的表现谁又(🚶)能(néng )真正(🆙)勤奋(fèn )刻苦(🎍)的人会三分钟(📙)热(🛡)(rè )血吗许多人(😎)那种渴望子(🤔)孙兴旺却(què )不打算六根清(🔰)净地生活生活(🤮)许多人一种(zhǒng )渴望成功却不想(xiǎ(🛌)ng )勤奋刻(🍾)苦刻(🐁)难地努力只思很努力并不想结果并不一定会有(🛵)好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果贫家子(🚱)弟因此多良(🔙)才那就是的原因(💥)他(💭)们(🐹)的困顿家(👽)境(🐇)慢慢的地锻(🥔)炼身(🐙)体了他们的(de )意(👭)(yì )志系统(🎉)优化(huà )了他(👗)们(men )的性格(🤝)同(💓)时也(🧥)造(zào )就了他们自强自(💋)立发愤(❔)图强变则通的努力进取向上的精神(🛫)我们县里北(běi )部地少人(🔸)多办厂做生(👿)意赚钱的人很(hěn )多(🖨)因为北半县家(🍸)庭的经济状况比南半县(👀)好众多南半(bàn )县家庭的孩子土(tǔ )里(📹)刨食汗滴禾(hé )下土(😤)地也在帮大人干繁(📉)重(😎)农活的(de )时候北半县家庭的大(❔)部分孩(hái )子则正在空调屋里打电脑(nǎo )玩游戏(📱)呢繁(fán )重的农活历练了(le )他们的意志坚强的毅力使他们(👑)也(🦔)能(🤑)刻(🕧)苦(kǔ(💓) )地怎(✨)么学(xué )习(🏊)因(🔹)(yīn )此每年考到重点高中的初(🎍)中生考进大学本科的高中生百分之八十是南半(🔸)县家庭(🏞)的孩子(🥞)女(⛰)儿上(shà(🌥)ng )高中时距家每年(nián )中秋周(✒)末我都要骑山地(🏸)车(🌉)去接她(👼)我玄阴门(〰)做(📨)了调查(🤼)后发(fā )现(xiàn )到(🚌)(dào )大(🎏)多数自行车接送或自己骑单(👐)车(chē )来(lái )回的孩(🐣)子学(🌠)习成绩(👮)基本(běn )都好(👃)(hǎo )一点(diǎn )或(huò )很不错凡是小轿车接送的孩子(✡)学(xué )习成绩基本都相(🏬)对不好或(huò )特差不超(😇)过(guò )两个例子(zǐ )在一定(🚷)程度上说明(🐢)(míng )了一贫家子弟多人杰纨绔(🏋)子弟(🐅)(dì )少伟男二仙(🌿)官降(jiàng )大任于斯(🍀)人(rén )也必先苦(kǔ )其心(🆙)志劳其筋骨空(kōng )乏(fá )其身劳(🤭)(lá(🎴)o )其筋骨行拂(🕤)乱其所为所以动(dò(⤵)ng )心忍性曾益其(🏇)所不能现在(🙊)大力(🌇)提倡(🤱)的困苦(kǔ(🕢) )教育是(🧦)是(shì )为(wéi )磨练孩(🐉)子们的(🐔)意志所以我们(🍵)要有意(😿)识给孩子分配较(❇)重的家(🐨)庭任(rèn )务让(♑)(rà(😣)ng )他们(men )去拼命干安慰和(hé )鼓励(♟)他(tā )们(men )积极地不参加异常艰苦(🥘)的社(📈)(shè )会实践活动(❔)去锻炼多(🎤)自(zì )己在家(jiā(〰) )事事照顾在外事事担(🥘)忧太舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子要知道红方印(👑)如杀(🎵)子不勤(🕺)奋(🐔)努力的孩(🐆)子又或者是小傻瓜或者导致(zhì )也(yě )没(méi )远(🕔)大的(🚯)抱负又或者对学习(💛)内容不比较感(gǎn )兴(🚯)趣又或者是而(ér )自尊(🐜)心自信(🗂)心责任心(📈)不强(👭)又或者(👱)是导致(🥫)意(yì(🌒) )志力薄弱要想使他(💵)们相当踏实努力地(🦖)学(🔠)(xué )我们做家(💯)长的就必须(🍱)使孩子充分(fèn )认识到勤奋刻苦怎么学习的(💈)(de )重要性拥有(🎌)远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心(🦄)自尊心责任心有刻苦专研(yán )的坚强意志祝每一个家(jiā )长都是一个(🕸)能够精明的孩子盼每一(yī )个孩(hái )子(zǐ )都(🤦)能相当刻(⏳)苦努(👩)力地去(🍧)学习2应该按(à(🤨)n )照什么顺序观看攻壳机(🥈)动队这部作一言蔽之那(nà )是原哲夫的漫画两部(bù )神山健治的(🕹)TV版和两部TV剧情(qíng )主线的剪(jiǎn )辑(jí )再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场(🎬)版无罪两部剧场版也(⬜)有(yǒu )攻壳机动队20都属于95剧场版(bǎn )的重制版本画质进阶有(yǒu )一些细节上(🍈)(shà(📅)ng )的(📴)修(xiū )改(😜)比(🍬)如说(🚗)95剧场版傀儡(🆕)师的声音是男的20里傀儡师(shī )的声音(yīn )是女的算是押井守制(💽)作(🉑)思(❇)路的变化吧当然(🖱)了观看顺序我第一次看攻(gōng )壳(🛑)是95剧场版听说后来看(🙉)的(🎴)神山后(hò(📑)u )来无罪收(🤗)尾但所有的看下(🔋)了个人如(rú )果说(shuō )都很好(hǎo )的观(guān )看(🎳)顺(shùn )序还(🐆)是得先看神山指导的tv1和tv2再(🥓)而(🧙)且一个sss然后再看(🗽)那押井守的20和无罪仙山的(de )tv1tv2和一部ova大(🚠)(dà )部分形成(🍩)完整(🎊)了(👧)攻壳世界的基本世界观(guān )和全部(💓)人物(👓)的(🥘)背景例如素子和初恋不得不说的(🎓)故事巴特(⭐)和战友(yǒ(🔴)u )不得不说的故事(🗳)斋藤(téng )帕(🏣)(pà )兹(🗨)等人(rén )误入(rù )贼船的故事在(🚊)主线剧(🏬)情(qí(🔥)ng )和支线任(😬)务中(🌗)参插一(🍱)些(🖌)社会反(🌉)思和(🔖)哲学讨论但总体(😎)是以(🈷)剧情和娱乐性出(✍)彩的