简介
窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：羅敏莊/梁十一/植敬雯/何沛東/文雋/
- 导演：雅克·杜瓦隆/
- 年份：2017
- 地区：欧美
- 类型：科幻/谍战/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,韩语
- 更新：2024-12-25 04:11
- 简介：1窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概2窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆这一(🎤)(yī )本书中(🌩)让你(nǐ )印象最深的(de )是3窗边的小豆豆真的存(🕖)在吗4豆(dòu )豆(dòu )三部(🤼)曲哪(🔩)(nǎ )个最经典(😆)(diǎ(🎅)n )1窗边的小豆(♊)豆一到九章梗概窗(🗺)边的小(🅾)豆(🌳)豆讲各章不断地(dì )的是一个(🚻)是因为顽皮而(🐅)在一年级(📮)就被(🚰)退(🚻)学的(de )小豆豆(dòu )到了一所全(quán )新学(🎥)校巴(✌)学园后突然发生的(de )有趣的故事每章主要内(👶)容简要概(🏙)(gài )括第一章在(🎑)电车里平时(shí )上课的(🥂)巴学园(😁)小豆豆是个(🔟)天性天真(🔊)烂漫精力旺盛(shèng )完(😌)全没(👀)有纪律不受拘(jū )束的孩(🐮)子她被普通地学校纳入问题学生却在巴学(xué )园能长成一(yī )个富(fù )有同情(🖥)心乐(🔟)(lè )意助人知书识礼想(🕝)象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本(běn )性(🚨)如此巴学园(🚪)仅仅挺好地能维(😪)护引导(dǎo )出来她本性的发(fā )展这(zhè )所由(yóu )教育家(♟)小(🔀)林宗(🙋)作一(yī(⛔) )手创(🎑)办(🚁)(bà(🐍)n )的小(xiǎo )学(⏯)老师中有(yǒu )他的大儿子巴学(xué )生中有小女儿(🍐)美作(🍆)(zuò )他自(🍀)己(🚺)任校长小林先生富足热情满心信念地创办教(jiāo )育(🐖)了这所小学确实(shí )它(tā )的存在相当短(🔳)暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🎿)学生(shēng )唯(🔓)有五十来人但他专心研究教育(👫)之(zhī )道悉心种(zhǒng )子培育(❗)每一个学生心细挖掘到每一个学(xué )生的长处(chù )这种对教育的(de )赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书(shū )成才小豆豆(dòu )蓝月帝国联合(hé )国儿(ér )童基金(🍘)会亲善(🍈)大使小豆豆的同学(xué )有的(🥅)蓝月帝国世界(jiè )卓越的物理(🛅)学(🔞)家有的曾经的国内最(🚚)顶尖的(🛍)植物鉴定专家有的(🛍)下一(🏷)界大学老(🚫)师有的成(🚓)为医生有(🛑)的创派美术设计公司有(🐅)的下一界资深(💝)专业(⏲)发(🥓)(fā )型师不过巴学(🐶)园的学子长(👹)大(dà )成(✒)(chéng )了对社(💳)会用(🕺)处之人以(🚭)及(💙)曾经的的问(✌)题儿童(🔇)(tó(🧀)ng )这无疑是最(🚍)终的(🌕)教(jiā(🐘)o )育基(jī )地(dì(🤦) )这也使巴学(xué )园成为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园(📎)已犹是(shì )修真(🏍)者(zhě )的存(🛹)在可幸综合类全书(🤖)则可(🕔)对巴学(🥟)园当年杰出的的办学理念略窥一(💓)二(🚑)第二章人(rén )人平等(děng )尊重小(🈳)豆豆第一天去(⬆)面试会校(👮)长小林宗作陪她聊天四个小(🎼)时在那(nà )以前及以后没有了一个大人这么严肃(sù )听小豆(🗄)豆(🐱)讲话对(duì )孩(hái )子(🗿)最(⛱)大(🧗)的尊重就是认真听她回话(🚱)哪(🤳)(nǎ )怕可她说得(dé )半(🎃)点条理大人(😫)听(📧)得一(🐓)头雾(🍾)(wù )水又(yòu )是最(🍖)管用的(de )交流孩子的(✳)表达欲得到满足(⏫)大(🎈)人我得到(dào )所了解孩(💱)子(zǐ )的机会(huì )而且(♐)这份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱(ài )被尊重(😶)是(shì )自信(xìn )的基石第三章小(xiǎo )班教(jiāo )育巴学园所有(yǒ(🐾)u )学(📘)生才五十来(lái )人按年龄从年级一(😅)至五(wǔ(🎾) )分成五班每个班(bā(✂)n )十个学生左右配(✖)备完善一(🆖)个(🌚)老师分别在锈(xiù(🚯) )迹斑驳的电车(chē )里天天上(🐚)课老师有(🍔)足够的(de )精(🚛)力(👾)了解(jiě )你是什么学生所了(📊)解(jiě )你是什么(📃)学生(👷)的特性(xì(🍧)ng )第(⛩)四(🈷)章开放(fàng )教学(🤼)巴学(🖲)园是没有单独计算的课程表一(🥪)天(🗼)早上由学生自己判断先从哪个(gè )地(🎚)方科目就开始索(suǒ )性同一个电车(🏩)课(kè )室里有的写(😆)假片名有的(🐊)做物理实(🔽)验不(🤯)相(xiàng )互(🎙)干(🐲)扰大家都心无旁鹜地做(🛁)着自己真正(zhèng )比较感兴趣事情这锻炼(🥍)身体了(🐁)孩子的(🌈)专注力(🔯)和自控力即使在嘈(Ⓜ)杂的人群也(🔡)能沉下(🕥)(xià )心来专注自己的事第五章形式(🌠)极(⌚)为丰(🌅)(fēng )富(fù )假如(🌧)学生们都(dōu )能(🔊)够完成了功(🔟)课(kè )老师可能会带他(🐃)们到野外(wài )散步地头(tó(🕶)u )见(💗)过花(🐬)(huā )草树木历(👓)史古(gǔ )迹村庄(🏤)人烟(yān )不(bú )动声(shēng )色中孩子们学习历史生(🤡)(shēng )物(🐕)理科等知识此外(🙌)还(📎)会(🏦)不时(🆘)举办一次(cì )露(lù(😻) )营温(wēn )泉(quá(🕥)n )之(🎦)旅找妖怪(🤪)茶话会等活动充分释放孩子的天性寓(🅿)教(❇)于学第六(liù )章注(🌛)重(🤦)实(🐇)践(🍗)小(xiǎo )林先生请(🧕)来能够的农民旱田教孩子们庄稼(jià )知识并让孩子(zǐ )们派人到田里(🧟)去摸(👈)(mō )索(suǒ )实践如何能种植庄(zhuāng )稼教材加(♉)强实践的(de )形式使(shǐ(🥞) )孩子的认知更详(🎞)细第七章因材施教巴学园(yuán )有个不能站立走路的孩子高桥君运(🐦)动会上小林先生(shēng )因(yīn )为他的条(tiáo )件专(zhuā(🎲)n )业(🤦)(yè )点(🕯)设计比(🛡)赛(sài )项目让(👸)他(tā(🐿) )不知不觉(🍏)间中获得冠军解决(jué )高桥君(🔱)(jun1 )组建自信心听说后来高桥君(🌳)平时工作中负责人际(jì )关(🌕)系(🏕)协(⬇)调(dià(💀)o )工作2窗边的(de )小豆豆这一本书中(📩)让你(nǐ )印象最深的是t这一本的(🥖)确并非什么东西名著(zhe )也(🥐)又不是研(yá(✡)n )究和探讨深(shē(🍿)n )沉(📿)人生(🛒)意义(yì )的也没(🎸)有很多警世名言(🛩)(yán )长大(🤕)以后的我我看过(guò )很多让我震撼让(ràng )我(🥎)泪(😓)(lèi )眼婆娑(😜)让(📨)我拍手(📖)称绝的(de )书可(kě )是(⏸)从引响埋藏最深这一角度可以说我我还是提这一本窗边的(⤴)小豆(🎪)豆黑柳彻(😜)子著当然这(🏖)并也不(bú(🕍) )是(🐭)我的启蒙书(❤)我真(🌶)正的意(🛵)义上读的第一(🦁)本求下(xià )载的让我印象非(🌗)常深刻的书(shū )估计是简爱(🤲)不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部分(🙁)后面(miàn )爱(🦖)情的(🏑)部分确实当(dāng )时年龄不足(zú )没有懂得什么(🚱)其中的含义不过那本书书(⚓)让我(wǒ )感觉得到描(📘)叙的力量(🏃)书中出(chū )现的山的味道海(hǎi )的(de )味道电车教室(shì )小(✴)林一茶(chá )等那些个场景和(🈵)(hé(📤) )细(✔)节让我现(🛺)在都记(😿)忆(🚅)犹新当(dāng )然小豆豆是一(yī )个都有点(🥣)古怪的(de )孩子被(🏜)(bèi )上一(yī(🖤) )所学校申请退(🚙)学我们来到这里这里(🔯)开明豁达的校(xiào )长诚(chéng )心的老(lǎo )师友(👓)好的同学新(😀)颖的授课让小豆(💈)豆(🗯)的人生突然发生了巨(jù )大的(🥥)变化这本书我现在还保存在书架上要究其原因倒底(dǐ(🎬) )我想知(🆕)道为什么对(🔽)我影响深远差不多就是(shì )让我第一次(〰)对一所学校对(🥖)一(❣)群老师充满向往(📓)(wǎng )想(xiǎng )迫(pò )不及待的认识书(shū(🚥) )中的(🎤)人想了解小豆豆(🍘)想转成小豆豆现(xiàn )在我早(⛽)不是小孩子了只不过(👴)我真心喜欢(huān )只希望我以(😩)后的孩子这个可以像小豆豆(dòu )一样长大我也会(🏾)一(yī )天给她做山的味道和(🛵)海的(🥄)味(🔲)道哒3窗边的小(😶)豆豆真的(🗣)存在(🔻)吗(ma )小豆(✍)豆并(bìng )非(🕕)真实(shí )存在(💖)的人物是虚构(😽)的窗边的小豆(🙋)豆讲(🗜)述了作者上小学时的一段真实的故(gù )事作者因调皮被原(🧗)学校申(shēn )请(⛳)退学后来到(🗯)巴学园(🥂)在小林校长的(de )爱(ài )护和引(yǐn )导(dǎo )下让一般人眼(👐)里怪(🦉)怪的(😿)小豆豆(🐵)渐(🎧)渐地成了一(yī(🕍) )个大(🔽)家都(👀)能得到(dà(🤪)o )的(⬅)(de )孩(🔇)子并打下了(le )坚(🕔)实的基础了她一生的基础4豆豆三部曲哪个最经典豆(👭)豆三部曲(🥗)哪(nǎ )个最超经(🤒)典不同(😑)的年(nián )龄段完全不同的人生(shēng )经历不一样的文化属性(🏷)看书的(📬)心境(jìng )情(qíng )绪想法都不一样(👩)这样的话(🎂)看点书的(🎙)目(mù )的有(🐰)三个第一(🚯)启迪智慧陶冶情操第二也可(🔸)以充实自(⤵)己的大脑(nǎo )不想自己的(💒)头脑被愚(🌨)昧(🚡)落后和无知占据地第(❎)三简(🤰)单点不委婉完成(chéng )任务更多(🏙)的(🚉)物(✏)质供应(yī(⏭)ng )和精神供(🏒)应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥远的救世主天(🤰)幕红(🥌)尘用(🌌)(yòng )文化的视角上(shà(🗜)ng )帝(🐊)视角(jiǎo )重新睨视文化制度生产(chǎn )力包括文化在朔造个体命运的过程是不是有一种文(wé(🧞)n )化是(shì(💏) )无比的强势文化强悍霸(bà )道(🏚)文(🛂)化造就强者弱(⛴)势文(❣)化造就弱者明确的客(kè(🧝) )观规律你(🎊)办事的人的文化属(🔜)性(❎)更(🎳)能(néng )完成(chéng )更符合国家规定天(tiān )道不然(🧣)的话有没(🔣)(méi )违背规律的(de )人就一(💁)定没有好下场(🛌)区别于曲(🍫)解然后的因果说上一(yī )辈作孽(niè )我(🗝)这一(yī(✴) )辈子(🚢)才这幅模(🚱)样这一辈子(zǐ )不怕吃苦(kǔ )下(xià )一辈(🦅)子一定能投个好胎比如(🛐)王(wá(🎰)ng )思聪(🏏)等(dě(🎃)ng )区别于歪曲(👸)的(🥘)基督大同世界(📽)信者(zhě )得不死不灭不(🏙)信者下地狱(yù )本质上那是(😉)宗(🍑)(zōng )教给自(👕)己(jǐ )的力量是离指见(jià(🈴)n )明(🕎)月的手对准比指头本身更最重(chóng )要但(dàn )人们更(gèng )喜欢研究指头(👙)这才是客观意义(yì )实(🈴)际经典也好神(shén )剧也(🕺)好我们不要试图去论(🦆)长论短试着去知道一(🤷)点(👴)一下豆豆(⚫)三(🤹)部曲(qǔ )的文化脉络包括(kuò(🦕) )不惜一切手(⛄)段如何能(né(🌟)ng )盒(📔)子包装(zhuāng )让自(😡)己内心(🌃)不受道(dào )德的审判总之有一句话天道本质应该是(shì )适者(😳)生存优胜劣汰(🔗)物竞(🛫)天择(zé )适者生存而人类(🔮)可是有比(bǐ )较(📼)完备的教育体制和(💁)(hé )文明(míng )魔(mó )皇(🗄)的(de )的方法是对自(🚝)然界相比生存能(🙃)力是(shì )实力(lì )最弱的也是(🖍)最强的谁都要有(📤)(yǒu )过背叛包括自己也会背叛自己隐逸(🕢)山林是我们(men )都必须救赎自(zì )己的灵魂是因为有无数(🛄)的恩无数(shù )的爱(ài )供养三宝我(🕴)们(🤖)我们对于一无所知农村(🥔)(cū(🏨)n )的(🌈)孩子多(👑)(duō )农村孩子的父母苦只(🤔)不过充(😿)分尊(🙈)重苦肯定不能(💇)苦教育苦(🏕)没法苦孩子(🚊)(zǐ )的原则为什(shí )么(me )不我们走的(🌺)这等(děng )坦然和坦荡(🚶)是(🎆)因为有(🌏)人为我(🎻)们负重前行(háng )那就对(🦍)付背叛(🔅)我(🌊)们会(🌡)不(🍣)会(💱)像(xiàng )宋一坤一样(yà(🐏)ng )救赎是不是(🚝)会用爱化(huà )解(🖋)(jiě(📻) )一切苦(kǔ )难宋(sòng )一坤(🦔)的姐姐找不到一条自我救赎(🐯)的路去西部(bù )支(🕓)教在陕西当教(🚘)师一辈(bèi )子青春化(🧟)成养料孵化更(💎)(gèng )大(🚣)祖国的未来实话实话行者(zhě )修行(háng )生活(😮)一样的修(🥂)行才(cái )是大智慧当下(📷)智才是正智相也(yě )很宋一(🚀)坤的救(🖼)赎(shú )饱(🎰)含了争议只不过(🥒)他(🤰)破(🕶)坏性开采市场资(🥌)源(yuán )劳动(👬)力(lì )资源(yuán )文(wén )化资源价(jià )值资源和公(gōng )共资源(yuán )宋一坤试(shì )图用(yòng )这样(🧐)的阶层跃迁想(xiǎng )一下子基本温饱问(💮)题和(hé )世俗(🏡)对于生存竞争的压(🧗)力宋一坤的时间(jiān )很很值(🌼)钱他(🔕)不(🥍)只希(📐)望自己的(🔻)生命实在是(shì )浪费(🚢)在(zài )柴米(🌦)油盐的(😢)(de )消耗(🈵)战上这样的(de )生命才能活得(⛱)滚烫的(🅿)那你(🔬)遥远的(de )救世主改编(biā(🛍)n )成成电视剧(😻)天(tiān )道被被人们熟(shú )知这个(🉐)书的(🔔)时(📦)间(🎽)线相当奇怪电视剧改编成后把时间(👪)线(xiàn )故(🥇)意(yì )往后推了10年不过背(bèi )景设(shè )定在1995年股市(📶)(shì )市场(chǎng )正方(🚻)兴(xìng )未艾大熊(🤮)市之(🌺)后的第一波政(zhèng )策红利因为外资和中方也可(kě )以建(jiàn )立混合基金不不(🧟)允许发(🥣)(fā )行新股大(dà )家恐(📏)慌逃往zf就是为(🏸)了救市易(yì )安科技(📯)的股(🤯)(gǔ )票从草根价(🔱)到网红比较热门(👮)之(🐡)路一路腾飞股(gǔ )市神话(huà )伴随一三个系列忧伤的股(🙈)市在坊间(📺)流唱同(tó(🏿)ng )时任何行业(yè )的竞争完全没有不(🏥)存(cún )在地道义道德(🐦)包括伦理市场讲规(guī )律规则信(🛀)息差认知差(🎌)时间差还(🥝)没有人怜(🎱)惜失败者这里唯(wéi )有一直赢才能(😎)站在高处(chù )看风景行(háng )业的二八定(🦁)律在内(💉)财(🐝)富的马(🌄)太效应一直存在地我想知道为(🈁)什么穷富差距极为(✏)之大(💂)是因为社会不(😯)需要(yào )只不过只有贫(👪)富巨大(dà )无比的差异别人(rén )才不愿意牺性更多的时间生(shēng )产价值(🔡)(zhí )无(wú(🦌) )差(🍅)别的(de )人(😆)类劳动(😇)真要所(suǒ )有的被机(😐)器人替代这样(🍄)机器(qì )人(💕)会成为(wéi )这个世界的主宰是因为故事(🖲)一直是(🎬)这样既得利益者不一(🌌)(yī )定是最会(huì )创造价值的一(yī )定是最会分配价值(zhí )和(😐)画大(dà )饼的存在人这生(🥠)物(wù )不给吃的给空头(tóu )支票(🍔)都会照(😱)单全收的物(🚒)种(〰)完(wán )全没有(🧘)肯定(🤑)不能有(🥪)逻辑和(📧)理性去推(tuī(🔑) )导穷(✡)富是格局(jú )是思维是文化也传统我们以(yǐ(⏰) )为一(yī )个人成功与否有很多(💷)标(biāo )准最多(🤼)(duō(🉑) )保(👄)(bǎ(💞)o )障(zhàng )是钱多少要(🏃)知道并不是如(🐅)此(🦀)而(🤟)且很多人哪怕很没钱(🆘)的话(🏒)仍(🏯)然挺穷丁元英(👌)根据王(🥎)(wáng )庙村的(de )精准扶贫这(zhè )对别(🥫)人可以说(🏴)也(yě )是一场屠杀我记(💗)得(💷)二战期间有(🔅)一个(🥫)(gè )人把正在大(🕤)量(liàng )喝(⛪)水的敌人给杀(🎛)了(le )战争和和(🐕)平也要有人(🤷)性结果(guǒ )一丝遮羞(✴)布为什么不毕(🚃)竟平均人战争大都那个层面的(de )治理个人的(✳)力量太弱小的(👳)人(🤷)(rén )类没法(🎽)(fǎ )在喝(🕯)水的时候去(🕺)杀(shā )人(rén )是(🐊)是因为人(💴)动物本能的一(🏓)丝善良(liáng )纯洁和(hé )悲(bēi )悯(🙂)就算是动物肯定在喝水不的时候也未必(😫)发动獠牙去(🎧)被屠杀纵然是(🗿)有人类充当唯(🔯)一中级(♌)(jí(🔓) )文明的人难道不会刷(🌬)新一下自己的格局吗劣币(🚝)(bì )驱逐良币世间公理只不过做(🕤)动(🌆)弹啊行业的那个(gè )二另的八老是(shì )被(🚹)收割的(de )主体(tǐ )哪怕是所有人都是韭菜饥饿游(🏄)戏楚门世(🚾)界就没对错只有输赢天幕红尘当人(rén )们(💰)用道理(📕)逻辑理智命运(yùn )和天道请解释(⏯)世界的(😲)时候就早被卷入(rù )在红尘(😪)中(🚽)天幕(🤗)下了就像易经天地人(🤙)奇(qí )门遁甲甲乙丙(💛)丁(🌻)道德(🤺)经阴(👿)阳佛家讲因(yīn )果儒(rú )家(jiā(🌾) )讲(jiǎng )忠恕(🔅)很多时(🎅)候天才(cái )和凡人的(🌉)区别不只在于思维格局(🍾)而取决于人智(zhì )慧至于110的的非理性繁(fán )荣李小龙把(🖕)那种(✒)叫肌肉记(jì(🛌) )忆(🤓)王明阳叫知行合一(💚)老子(zǐ )叫天法道对付水会学(🖤)游泳一(🐑)定不是恐惧而是本(běn )能就像人在(📼)母体羊水里面一样高人并非神高人(ré(🧒)n )是明白某个特定立场和范畴(🍰)内的规(⏩)律并且(🐒)依靠那像(xiàng )刘慈欣三体里面(♐)的宇(📷)宙炼狱丛林法则一样(🦗)核心坐标的暴露(lù )一定会让更高纬度的(🐅)智慧生命(🐮)降纬打击那(📏)就叶子农手中掌握了这样的话(⛺)(huà )一(yī )套科学的方法论势必会会拥有这条街(😨)最靓的仔为什(🌞)么不一(yī )定(dìng )会被代价是因为这(zhè )样的人未知是对世(🌄)界文化(⚪)格局(🏑)影响(🚺)深远就(🖇)(jiù(🐠) )好(📣)似西(xī )方(🐃)元首会(㊗)被斩首(🏁)一样优(🛌)秀的人肯定不会隐(🤔)藏地自己很可能会会被(bè(🅱)i )别人所伤(shāng )害不(😕)(bú )能(📡)成事一定为我所杀看上(⏹)去(💍)像华容道曹操和关羽狭路相(😐)逢的(🧝)时候(hòu )诸葛亮为么让关(🔬)羽去守这样(🌫)至关(🦎)重要(yà(🧕)o )的隘口毕竟曹操不(🧘)能死三(sān )足鼎(🧞)立(♐)的(de )格局肯(💩)定(🆕)不能(🔞)彻底(🕡)毁(😰)灭是因为格局毁了的前提是万千民(🤝)众的(🤢)死亡包括时(💱)代过了好一(🛸)会儿安宁后的繁华(🐕)热闹都变成(chéng )废墟文明还好战争再(zài )说我(🏩)们(🆚)都(🚊)是这(zhè )样一个概念系统内的争斗(🕜)有(yǒu )一(yī )个临界(😧)值那像国共一起抗日(😴)一样解决(jué(😈) )的一(🔺)(yī )定是主要矛盾这那就是天道(💁)这(zhè )样的话豆豆的红尘三(sān )部曲那个经典(⛴)不入红尘如何(🍺)断红尘(chén )不想体验有请(🐰)要如何做到冷血无情则(🐟)是空也(🏬)是一样空(🆚)也(yě(👇) )不是一无所有是经历过(guò )繁华热闹穿过人山人海(📚)我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘(💘)不已红尘就(🌁)像大染缸(gā(👁)ng )大坟场垃圾(jī )堆(🏞)甚至连是污水(shuǐ )处理(lǐ )厂唯有坚守初心(💼)方得始终怎一个(👿)爱字(zì )了得(dé )豆豆用谣言的救世主(😹)(zhǔ )中丁元英说了一(yī )句大(🐳)实话烧(🍷)香磕头(tóu )的(de )烧(🤶)香拜(🦎)佛烧香的礼(lǐ )佛(fó(🐻) )得(🚂)智的(de )得智慧修禅(❄)的修(xiū )禅平均人收获不一样只不(bú )过(👶)是哪(nǎ )有那个(gè )比那个更经典很多(🌾)人(📍)戏言这个女生和那个女生不一样不(👀)信你(🖐)试试(🚱)有(💯)时(🐾)候确实是一(yī )样(🙅)的最(🎦)合适(🈯)(shì )自己(🚤)的就好不一定非要(🌋)是别人家的才好(😗)正见正智正念那(🦃)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🎓)女(nǚ )肯定(dìng )无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的一样去读书(🕙)(shū )有人(🗄)就是喜欢平凡(🏭)的世界有人喜(🐩)(xǐ )欢百年(niá(🏦)n )孤独有人不喜欢(huān )红楼梦(mèng )有(yǒ(🕡)u )人(rén )金瓶(💳)(píng )梅不一样(🎞)的人看金(🌝)瓶梅换取的结论和(🚫)感(🈸)触都不(❣)一(🍈)样可见人的文化属性和慧根和悟性相(🛠)差十万八(📬)千里(📫)