简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：永岡怜子/江泽翠/柴田明良/本橋由香/木庭博光/湯江タケユキ/
- 导演：PaoloFranchi/
- 年份：2021
- 地区：欧美
- 类型：科幻/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,国语
- 更新：2024-12-26 03:18
- 简介：1窗边的小豆豆一(🕢)到九章(zhāng )梗概2窗(🧚)边的(✴)小(xiǎo )豆(dòu )豆(📓)这一本书(shū )中让你印象最(zuì )深的是3窗边(biān )的小豆豆真的(🎏)存在吗(🤟)4豆豆三部(🗝)曲(📵)哪个(gè )最(🐤)经(🐖)典1窗(chuāng )边的小豆(🖨)豆一(yī )到九(🕥)章梗概窗边的小豆(dò(🧝)u )豆讲(😜)各章不断地(dì )的(👬)(de )是一(👼)个是因(🏡)为顽(🔵)皮(🤘)而在一(👮)年级就被退学的小豆(dòu )豆到了(⛷)一(🕴)所全新(🚖)(xīn )学校(🔫)巴(🐄)学(🎂)园(😘)后(🗜)突然(👀)发(🐊)(fā(🎓) )生的有趣的(de )故(gù )事每章主要内(nèi )容(róng )简要概括第一章在电车里平(píng )时上课的巴学园小(💵)豆豆是个(🕤)天(tiān )性天(🐯)真烂(🤧)漫精力(lì(🥎) )旺(🥁)盛完全没有纪律不受拘束的(🔛)孩子(🐟)她(🔫)被(♿)普(🎁)通地学校纳入问题学(xué )生(📺)却在巴学(xué )园能长成一个富(🙃)有同情心乐意助人(rén )知书识礼想象力丰富动手能力不强的好孩子或(huò )许她(tā(💨) )本性如此巴(🚽)学(😫)园仅仅挺(tǐng )好地能维护引导出来(🙄)她(tā )本性的发(🐻)(fā )展这所由(yóu )教育家小(xiǎo )林宗作一手创办的小(🐓)学(👉)老师中有他的大儿子巴(bā(💩) )学(🍗)生中有小女儿美作他(tā(🎃) )自(🤓)己任校长小林先生(🕡)富足热情满心(xī(🦇)n )信(⛷)念地创(chuàng )办教育了这(🌊)所小学确实它的存在相(xià(🍉)ng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(📶)生唯(🍞)有五十来人但他专(zhuān )心(🍋)研究教(jiāo )育之道悉心种(🦑)子(🤡)培育每一个学(🐖)生(shēng )心(xīn )细挖(🌿)掘到每一个学生的(💆)长处这种对(🕉)教育的(🛍)赤(🖱)子(zǐ )之心(💔)呵护巴学园学子快乐成(👱)长读书成才小豆(dòu )豆蓝月帝国联合国儿童基(✌)金会亲善大使(shǐ )小豆(✳)豆(dòu )的同学有的蓝月(🏽)帝国世界(👐)卓越(🧙)的物理学家有(yǒ(🍛)u )的曾经的国内最(zuì(🤳) )顶尖的植(zhí(➕) )物(wù )鉴定专家(jiā )有的下一界大学老(lǎo )师有的(de )成为医生有的创派美术设计公司有的(🕓)(de )下一(yī )界资深专业发型(👔)师不过巴学园的学子(zǐ )长大成了对(🥉)社会用处之人以及(🕔)曾经的的(🔌)问题儿童这无疑(✝)是最(zuì )终(zhō(🥝)ng )的教育基(🔽)地这也使巴学园(yuán )成(chéng )为(👯)如今许(🍁)多(🏇)人梦想(🛥)中的学校只是可惜巴(🛩)学园已犹是(shì )修真(🧀)者的存在可(🎂)幸(🌥)综合类全书则(zé )可对巴(🍶)学园当年杰出的的办学(xué )理念略(luè )窥一二第二(èr )章人人平(píng )等尊重小豆豆第一(yī(🐈) )天去面(✂)试会(🐡)校(xiào )长小林宗(zōng )作陪她(tā )聊天四个小(📭)时在那以前(qián )及以(yǐ )后没有了一个(gè )大人(ré(🥜)n )这么(🌂)严(yán )肃听小(❔)豆豆讲话对孩子最(🚫)大的尊重就是认(⏺)真听(💵)她回话(huà(💹) )哪怕可她(🏈)说得半点条理大人听得一(📑)头雾(wù )水又是最管(😍)(guǎn )用的(👈)交流(⛽)(liú )孩子的(🆚)表(🐾)达欲(🍩)得(dé(🚆) )到满(🔧)足大人我得到所(🎑)了解(🔂)孩子的机会而且这份十分尊重使孩(👗)(hái )子深刻(kè )体(🍿)会到(dào )自己值得(🌰)去(🥫)爱(📴)(ài )被尊重(🙄)是自信的基石第三章小班教育巴(bā )学园(🅰)所有(😈)学(🚃)生才(🤫)(cái )五十(🥌)来人按(🌎)年龄(🌉)从年级(🐑)一至五分成(🚜)五(🔞)班每个(🕎)班(🌻)十个(gè )学(🔟)(xué )生左(🏑)右(🚠)配备完善一个老师分别在锈迹(🍄)斑(⬅)驳的电车里天天(🔅)(tiān )上(shàng )课老师(⚡)有(yǒu )足够的精力了解(jiě )你是什(shí(🆔) )么学生所了解你(nǐ )是什(🌨)么学生(shēng )的(💧)特性第四章开放(👚)教学巴(bā(👊) )学园是没有单(dān )独计(➰)(jì )算的课(🆓)程表(🎆)一天早(zǎ(🤣)o )上由学生(😬)自己判断(👊)先(xiān )从(🔞)(cóng )哪个地方科目就(📁)开(🕋)始索(💃)性同一个电车课(😫)室里有(🌡)的写(⛱)假片名有的做物理(lǐ )实验不相(🚒)互干(🚕)扰大家都(💜)心无旁鹜地做着自己真正(🐀)比较感(😙)(gǎn )兴趣事情这(🦑)锻(duàn )炼身体了孩(hái )子的(🔜)专注(🌶)力(🚃)(lì )和自控(kòng )力(🌡)即使在嘈(📭)杂(🈯)的(❕)人群也能(néng )沉下(xià(🛏) )心来专注自己的事第五章形式(🔽)极(🥡)为丰富假如学生们都能够(gòu )完成(🤗)了(🚈)功课(🚇)老(🎙)师可能会带他们到野外(🦀)散(sàn )步地头见过(🎹)花(🥃)草树(🌺)(shù )木历(😀)史古迹村(🙏)庄(👺)人烟(yā(🧐)n )不动声色中孩子(⛄)们学习历史生物(wù )理科(🥤)等(🔴)知识此外还会(huì )不时(shí )举办一(⛅)次露(lù(🚠) )营温泉之旅找妖(yā(📢)o )怪(🐾)茶话(🍋)会等活动充分释放孩子的天(🥟)性寓教于学(🔤)第(dì )六(liù )章注重实践小林先生请来能够的(😩)(de )农民旱田教孩子们庄稼知识(shí )并(bìng )让(🏬)孩子(🐻)们派人到田里去(🐐)摸索实(🧀)践如何(😒)能种植(👚)庄稼教材加强实践的形式使孩子的(😦)认(😆)知(🏸)更详细第七章因(yīn )材施教巴(🙌)(bā )学园有个不能(📵)站立走路的(🎙)孩(hái )子高桥君运动会(😐)上小(xiǎo )林先生(🥖)因(😩)为他的条(tiáo )件(💓)专(💰)(zhuān )业点设计比赛项目让他不(bú )知不觉间(⏪)中获(🔍)得冠军解(🆕)决高桥君组(😡)建自信心听说后(❗)来高桥(qiáo )君平时工作中(🎰)负(🌫)责人际关系协调工作2窗(🈴)边的小(🏵)豆豆这(zhè )一本书中让(ràng )你(nǐ )印象最深的是t这一本的(🏊)确并非什么东西名(🔉)著(zhe )也又不是研究和探讨深沉(🚨)人(rén )生(🕊)意义的也(🏿)没有很多警世名言长大以后的我我(🦈)看(🔯)过很(🔄)多让我震撼让我泪眼婆娑(🎅)(suō )让我拍手称绝的书(🤭)可是从引响埋藏最深(🎈)这一角(jiǎo )度可以说(🌸)我我(wǒ(🥄) )还是提这一本窗边(🥊)的小豆豆黑柳彻(chè(🚇) )子著当然这并也(🚞)不是我的启蒙书我真正的意义(🎾)上读的第(dì )一(🚭)本(🎊)求(qiú )下载的(🅰)让(🈚)(ràng )我印象非常(cháng )深刻(kè )的书(🛫)估计是简爱不光比(🈚)(bǐ )较喜欢(🔬)她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情(🔱)的部(bù )分确实(🧜)当时年龄不足没有(♌)懂(🔨)得(dé )什么其中的含义(🥕)(yì )不(bú )过那本(bě(🌜)n )书书(shū )让我感觉得到描叙(xù(📀) )的力量(😽)(liàng )书中出现(xiàn )的山的味道海的(de )味道电车教室小林一(📷)茶等那些(xiē(🏋) )个场景和细节让我现在都记(jì )忆犹(📫)新当然小豆豆是一个都有(🐰)(yǒu )点古怪的孩(🌌)(hái )子被上一所学校(🖊)申(🕋)请(🔋)退学(🎍)我(📻)(wǒ )们来到这里这里开(✊)明豁达的校长诚心的老师(shī )友好的同学新颖的授课让小(xiǎo )豆豆(💜)的人生(🔝)突(tū )然发生(shēng )了巨大的变(✋)化这本书(💎)我现在还(👠)保存在书架上要究(🕣)其(qí )原因倒底我(😋)想知道(dào )为什(shí )么对(duì )我影响深远差(chà(🌭) )不多(duō )就是让我第一次对一(🕺)所学校对一群(📷)老(🎰)师充(chōng )满向往想迫不及待的认识书(🗣)中的人想了解小豆(👡)豆(dòu )想转成小豆豆(dòu )现在我(wǒ )早不(♟)是小孩(🐼)子了只不过(guò )我真心(🌹)(xīn )喜(🔇)欢只希望(💒)我(🥇)以(yǐ )后(👓)的孩(🎨)(hái )子这(zhè )个可以像(🥝)小(🏃)豆豆一样长(🐇)大我(👱)也会一天给她做山的味道和(hé )海的味(🍶)道哒3窗(🤸)边的小豆(👡)豆真的存在吗小豆(🆚)豆并非真实存(⤴)在的人物(wù )是(🤢)虚构的窗(chuāng )边的小豆豆讲(📿)述了(🤘)作者上小(🛷)学时的一(yī )段(🌂)真实的故(🌴)事(🐇)作者因调皮(⚫)被原学校申请退学后来到巴学园在(🎫)小林(⏹)校(🖐)长的爱(📈)护和(🔏)(hé(😊) )引(🛏)导下让一(🏜)般人眼里怪怪的(❤)小豆豆(🏮)渐(🤺)渐地成了一个大家都能得(👓)到的孩(hái )子并(🚍)打(dǎ(🌇) )下了坚实(shí )的基础(chǔ )了她(tā )一生的基础4豆豆(🏢)(dòu )三部曲(📜)哪个最经典豆豆三部曲哪个(gè )最(🤸)超经典(🤔)不同(📋)的(🧐)年龄(💖)段完全(🖼)不同的人生经(🛵)历(💛)不一样(yàng )的文(👦)化属性看书的心境(🧜)情绪想法都不一样(🛺)这样的话(💕)看点(diǎn )书的目的有三个第一启(🏗)(qǐ )迪智慧(💱)陶(🏠)冶(🐿)(yě )情操第二也可以充实自己的大脑不想自己(jǐ )的头脑被(bèi )愚(🏫)昧(mèi )落(luò )后和无知占据(🍉)地(👮)第三简单点不委婉完成任务更多的(de )物质(zhì )供应(⬇)和精神供应(🌡)豆豆的(de )三部曲是(🐽)背叛遥远(🔣)的(de )救世主天幕(🛄)红(📤)(hóng )尘(📅)用文(🏯)(wén )化的视角上(♏)帝视角重新睨(nì(🎡) )视(🕊)文化(huà )制(zhì )度生产(🗡)力(♌)包括文化在(🗣)朔造个(Ⓜ)(gè )体命运(yùn )的过程是不是有一种(zhǒng )文化是无(🔉)比的(🗣)强势(shì(🚔) )文化(🎣)强悍霸道文化造就强者弱(🌸)势文化造就弱者明确的客观规律(🚂)你办(🦆)事(🍄)的(de )人的(de )文(🔰)化属性更能完成更符合(⌚)(hé )国家规定天道不然(rá(🔤)n )的话有(yǒu )没违背(🗑)(bèi )规(guī )律的人就(😫)一定(🗝)没有好下场区(qū )别于曲(qǔ )解然后的因果(guǒ )说上(shà(🚴)ng )一辈作孽我(✒)这一辈子(💜)才这幅模样(🤦)这(🧘)一(😱)辈(bèi )子不怕吃苦(kǔ )下(🌸)(xià )一辈子一(🈷)定能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的基(jī )督大同(🕢)(tóng )世界信者得不死不灭不信者(😂)下(xià )地狱本质上那是宗教给(gěi )自己(🖇)的力量是离(lí )指见明(míng )月(🎨)的手对准比指(🚯)头本身(shē(🚾)n )更最重要但人(🏧)们更喜欢研究指(🔙)头这才是客观(🍋)意义实(shí )际经典也好神剧也好(hǎo )我们不要(yào )试(⛵)图去论长论短试着去知道一点一(❇)(yī )下(🚢)豆(dòu )豆三(🌨)部曲的文化脉络(🚨)包括(kuò )不惜(☔)一(🕚)切手段如何(😛)能盒子包装(zhuāng )让自(🕤)己内(🗞)心不受道德的(🛹)审判总之有一(🏫)句话天(👷)道(📵)本质应该是适者生(🎱)存优胜(⬛)(shèng )劣汰(🔓)物竞天择适(🔰)者生存(🥌)而(ér )人类(👢)可是有(💨)比较完备的教育体(tǐ(💀) )制和(🦃)文(🐯)(wén )明魔(🔻)皇(huáng )的的方法是(shì )对(⌚)自然界相比生存能(🕯)力是实力最弱的也是最强的谁都(dōu )要有过(🌊)背叛包括(🎽)(kuò )自己(jǐ )也(🍸)会背叛自己隐(🕐)逸(yì )山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的(🚣)恩无数的爱(ài )供(gòng )养三(🐽)宝我们我(🏻)们对(🧓)于一无(🔍)所知农村的孩子多农村孩子的父母(🐣)苦只不过充(📼)分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则为什么不我们走的这等(😧)坦然(rá(🎟)n )和坦荡是因为有人为我们负重前行那就对付背叛我们会不会像宋(sòng )一坤(🎱)一样救赎是(🗾)不是(🌍)会用爱化解一切苦难(nán )宋一坤(🌍)的姐姐找(🔱)不到一条自(zì )我救赎的(de )路去西部(🐲)支教(jiāo )在陕西当教(jiāo )师(🖼)一辈子青春化(huà )成养料孵化更大祖国(🎧)(guó )的(📀)未来(🚞)实话(🕰)实话行者修行生活一样(😍)(yà(🤰)ng )的修行才(♏)是大智(📰)慧(⚾)当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(🍫)饱(bǎo )含(hán )了争议只不(bú )过他破坏(🎓)性(🧙)(xìng )开采市场资(🍱)源劳动力(🥣)资源(yuán )文化资源价值资源和公共资源宋一坤试(🙂)图(⛱)用这样的阶(🗂)层跃迁想一下子基(🐥)本(bě(🐤)n )温饱(bǎ(💀)o )问题和世俗对于生存(🥔)竞争(zhēng )的压力宋一坤的时间很很(🎨)值钱(qián )他不(bú )只希望自己的生命实(🎖)在是浪费在柴米油盐的消耗战上这(⛓)样的生命才能活得滚烫的那你遥远的(💒)救(jiù )世(shì )主改编成成电(diàn )视剧天(tiān )道被(🙇)被人(👲)们(📖)熟知(zhī )这个书的时(🧢)间线相当奇怪电视剧改编成后把(🧛)时(shí )间线故(gù )意往后(🏗)推了(🧘)10年(❎)不过背景设(🥓)定(🔂)在1995年(📰)股(gǔ )市市场(🙌)正方兴(xìng )未艾大熊(☝)市之后的第一波政策(cè )红利因(yīn )为(wéi )外资(🍰)和中方(💚)也可(kě )以建立混合基金不(🗂)不允许发(⏬)行新股大(dà )家恐慌(🃏)逃往zf就是为了救市易安科(kē(🥤) )技(🔕)的股票从草根(gēn )价到(dào )网红(🔇)比较(👩)热门(mén )之路一路腾(💤)飞(🗂)股(🔝)市神(shé(🏪)n )话伴(bàn )随一三(😥)个系列忧伤的(🤤)股市在坊(fāng )间流唱同时任何行业(yè )的(de )竞争完全没(⭕)有不存在地(dì )道义道(dào )德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间(🏕)差还没有人怜惜(🤶)失(shī )败者这里唯有一直(🗓)赢才能站在高处看(🤞)风景(🌰)行业的二八(🎻)定律在内财(🛣)富(fù )的马太效应一(yī )直存在地我想(xiǎng )知道为什么穷(qióng )富差距极(jí(🍊) )为之大(🥛)是因为社会不需要只不(bú )过只有(⭕)贫(⏹)富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多(duō )的时(〽)间(jiān )生产价(jià )值无差别的人类劳动真要(yào )所有(yǒu )的被机器人(🔟)替(🗻)代这(📅)样(yàng )机器人会(😥)成为这个(gè )世界的主宰是因为故事(shì )一(yī )直是这样既得利(lì(🌯) )益者不一定(📺)(dì(🐇)ng )是最会创(🎉)造价值(🌸)的一定是最会分配价值(zhí )和画大(〰)饼(🚏)的(🤞)存(💖)(cún )在人这生物不给吃的给空(⛅)头(tóu )支票都会照单全收的物种完全没有肯(kěn )定不能有逻辑(jí )和理性去推导穷(🏻)富是(shì )格(🐃)局是思维(wéi )是文化也(🧕)传统(tǒng )我们以(🕺)为一个人成功与否有很多标(🛶)准最(🔑)多(duō )保障是钱多少要知道并不是如此而且很多人哪怕(pà )很没钱的话仍然挺(😿)穷丁(dīng )元英根据王庙村的精准扶(🤸)贫这对别人(🐥)(rén )可以(🚰)说也是(♋)一场(chǎng )屠杀我记得(dé )二战(zhàn )期间有(yǒu )一(yī )个(gè )人把正在大量喝(🎧)水(♿)的敌(dí )人给杀了战争(👭)和和平也要有人性结果一丝遮羞布为什么不(bú(🤕) )毕竟平均人战争(zhēng )大都那(nà )个(gè(😕) )层(🔓)(céng )面(🖨)的(🧝)治理个人的力量太(😠)弱小的人类没法(fǎ )在喝水(🌇)的时候去杀人是是因为(wéi )人动物本(🐡)能的(🚘)一(🈸)丝善良(💲)纯(😲)洁(🆒)和悲悯就(🏁)算是动(🗳)物肯定(🏎)(dìng )在喝水(⏯)不(bú )的(de )时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵(zòng )然是有人类充当唯(🕺)一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗劣币驱逐(📄)良币世间公理只不过做动弹啊行业(yè )的那个(gè(🏅) )二另的八老是(🏏)被(💤)收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界就没对错只有输赢天幕(😾)红(♐)尘当人们用(🚪)道理逻辑理(😛)智命运(yùn )和(🈁)(hé )天道(dào )请解(🐚)释世(shì(🚐) )界的时候(📆)就(⏫)早被卷入在红尘中天幕下(🤱)了就(〰)像易经天地人(rén )奇门遁(🖋)甲甲乙丙(bǐng )丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲(🚁)忠恕(shù )很(hěn )多时候天(😿)才(👂)和凡(📖)人的区(🦐)别不只(zhī )在(🕢)于思维格局而取决(💏)于人智慧至于110的的非理(🙍)性繁(fán )荣李小龙把那种(🐁)叫肌肉(rò(👀)u )记(♉)忆(yì )王明(😈)阳叫知行(🍗)合一老子叫天(⛷)法(🕡)道对付水会学游(yóu )泳一定不是恐惧(jù )而是(shì )本(bě(📏)n )能(néng )就像(🎥)人在母(🍹)体羊水里面一样高人并(bìng )非神高(🔬)人是明白某个(gè )特(🙁)(tè )定立场(🥉)和(🛬)范畴内的规律并且依靠那像刘(👥)慈(cí )欣(xīn )三体(❤)里面的宇宙炼狱(yù )丛林法则一样核心(xīn )坐标(⏪)的暴(🎖)露一(yī )定会(huì )让更(🐴)高纬度的智慧生命(mìng )降(🏩)纬打击那(⭐)就叶(🥢)(yè )子农手中掌握了这样的(🗽)话(🍄)一套科学(xué )的(de )方法(⛰)论(🗼)势必会会(huì )拥有这条街最靓的仔为(🐊)(wéi )什么不一定(👽)会(📿)被代价是因(🌁)为这样的人未(🅾)知是对世界文(😲)化格(🔡)局影响(xiǎng )深(shēn )远(🌹)就好(😮)似西方(🎻)元(yuán )首(🍜)(shǒu )会被斩首(💵)一样优秀的人肯定不会(huì )隐藏地自己很可能会会被别人所伤(🚞)害不能(🈲)成事一定为我所杀看上(🤫)去(qù )像华容道曹操和(🦓)关羽狭(🚕)路相逢(féng )的时候诸葛(🍰)亮为么让关羽(🌡)去守这样至关(🎓)重(🎬)要的隘口毕竟曹操不(🏉)能死三足(📲)鼎立的格局肯定(🎫)不能彻底毁灭(🏛)是因为格局毁(huǐ )了的前(🤝)提是万千民众的死亡包括(🤥)(kuò )时代过(💿)了好一(🐴)会儿安宁后的繁华热闹都(🕹)变成废墟(xū )文明(💶)还好战争(😼)再说我(🎟)们都是(🕖)这样一个概念(niàn )系统内的争斗(dòu )有一(🛬)个临界值(👫)(zhí )那像国(guó )共一起(🎗)抗日一样解(🦀)(jiě(🥜) )决的一定(🙄)是主要矛盾(dùn )这那就(jiù )是天道这样的话(🏞)豆(dòu )豆的红尘三(🔝)部曲那个经典不入(🔼)(rù )红尘如何断红尘不(🗳)(bú )想(xiǎng )体验有请要如何做到冷(🥎)血无情则(🙀)是空也是(🧢)一样空(🙁)也不是(😔)一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我(💓)看过诗和远(🎠)方(📻)回过(🏐)身人生(🌰)何止(😅)唏嘘(xū )不已红尘就像大染缸(🌊)大(👻)(dà(💠) )坟场(🔏)垃圾堆甚至连是污水处(chù(🎥) )理厂唯(wéi )有(🛸)坚守初心方得始终怎一个爱字(🥦)了得豆豆用(yòng )谣言的救世主中丁(🐊)元英说了一(😆)句大实话烧香(xiāng )磕头(🗾)的(🅾)烧(shāo )香拜佛烧香的礼佛得智的(de )得(🏎)智慧修禅的修禅平(píng )均人收获不(💖)一(Ⓜ)样只不过是哪(nǎ )有那个比那个(😖)更(gèng )经典很多(🤼)人戏(xì )言这(🍫)个(⏫)女(🔚)生和那(🧑)个女生不一样(🎿)不(🎋)(bú(🥌) )信(🦍)你试试有时候确(🥩)实是一(🗽)样(➿)的最合适自(zì )己的就(🎎)好不一定(🦇)非要是别人家的才好(💐)正(🚘)见正智(zhì )正(🌋)(zhè(🛰)ng )念那是坦坦荡荡做(💣)人(🐘)(rén )哪怕贞洁(🌫)烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的(de )不是什(😧)么别人给你的一样去读(❄)(dú )书有人就是喜欢平凡(🆚)的(🚡)世(shì )界有人喜欢百年孤独有(yǒu )人(rén )不喜欢(huān )红楼(💊)梦(mèng )有人(rén )金(🆎)瓶梅不一样(😷)的人看(🛅)金瓶梅换取的结论(✡)和感触都不一(🎁)样(yàng )可见人的文化属性和慧根(😃)和悟性相差十万八千(✏)里(lǐ )