简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：陈宝莲成奎安植敬雯大友梨奈黄德斌何家驹张京花丹沢亚纪李寿祺曾醒光李耀景黄伟亮/
- 导演：吴展明艾尔拔/
- 年份：2021
- 地区：泰国
- 类型：动作/恐怖/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,日语
- 更新：2024-12-26 01:07
- 简介：(📮)1如何引导孩子读书(🎚)2应该(gāi )按照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部作(🛡)1如何引导孩(🕚)子(🕎)读(🤐)书我们都(dō(🐕)u )期(🔆)望我们的(de )孩(🥧)子能(🅾)勤奋努(⬛)力只不过都有哪(🍸)些东西(💿)(xī )能使孩子走上刻(🛃)苦之路呢文(🅰)章(🤱)从七(🏓)个方(🖊)面做(zuò )了(🛤)分析论述聪明理想兴趣(qù )自信自尊责任意(👕)志每一方面的(⭐)(de )论述(shù )具体(tǐ(📀) )对(💔)我们(🏭)(men )有挺好的的(🚦)启迪作(zuò )用懒字当头万事难(🏬)勤(🖲)字迎头万事易(🤝)春天播种(zhǒng )秋(🔐)天收少年勤(⚫)奋壮年酬植树不一(yī )定结果但不(⛲)植树就一定(⏮)应该不会结(🎧)果勤(🔃)奋(fè(🙂)n )不一定顺利但(📞)不(bú )勤奋就一定不会顺利(lì(🐄) )一般(🍧)人只要你(😁)努(🏴)力(lì(🉐) )勤奋大都(dōu )会蓝(🌻)月帝(⏲)国(guó(🔮) )不(😔)一般的人人的容貌大多一般谁(🏴)美心谁那(😡)就是美(🏀)(měi )男美女人的(🙌)智力大部分(📳)同一(yī )谁努(👋)力(⛽)勤(qín )奋谁应(🗝)该是天才人唯有勤懒之分也没灵(líng )笨(bèn )之分高(🏒)山(shā(🖋)n )之宝只都属于(yú )那些敢于攀登之人深地(🚜)之藏只不(🙈)属于(yú )几(🕰)个勇敢地挖掘之人如果能(👳)勤于努(nǔ )力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于请(✳)教全是(🈚)应该有老师(shī )如果能勤学善思(sī )倒处都是知(🛁)识只需(👧)善于思考大街上都有问题只要你勤于(📭)突然(📆)发(fā )现(🏏)全是(🕔)应该有美丽的如(🔣)果勤于练习写作倒处应该有(😚)素材如果勤于探(🎹)索(suǒ )倒处(🎹)都有真理心勤(😽)就有想不完的问题体勤就有干不完的事(🦆)情(qíng )多问问(wèn )题多多经经(🗞)(jī(❗)ng )验(♍)多(duō )多学学识多(duō )多(📍)思思想多勤奋(✔)莫(👗)御有怠惰(duò )有可失勤奋的人所(suǒ )创造的财富你的懒惰的(📬)人(🍕)撒落财富古今(💋)中外关与勤奋的经(🐕)典名言成万(🐺)上(🎌)(shàng )亿条(👸)其中的许多大家(jiā )都耳熟能详(🙊)此处我就(🉐)再(zài )次累(🔆)述(🏍)了(le )上边(biān )所(🛂)述是笔者(🥐)对勤奋重要(yào )性(🧢)的一些不认识和感(gǎn )言(🗄)勤奋(💿)是如(💤)此地地不重要呀可就在(🎫)这每(měi )个家庭都(dōu )十分(🍯)如此重(🔶)视教育更加舍不得在(🎁)教(jiāo )育(🌨)上投资什么(me )的今天许多孩子却(😚)不(😴)知(zhī )道勤奋刻苦地(🥜)学(🥊)习这令(💻)孩(hái )子的(⬜)家(jiā(🚵) )长更(🗿)加无(😫)可奈何(😑)和头疼起来那(🐷)就什(shí )么可(🚍)使孩子(✒)相(xiàng )当(dā(🥘)ng )踏实努力地怎(zě(🐠)n )么学习呢(🧙)一聪明使孩(🎒)子努(😟)力(📵)勤奋(fèn )无知的人完(❤)全相信天才聪明(🕘)的人(ré(🗃)n )我相信(🚞)勤奋刻(🎴)(kè )苦(🐆)愚(yú )蠢无知的贪图(➿)安逸聪明的人努力再努力勤(🍥)奋唯一(🌺)聪(🕧)明的人大都酷(kù )爱怎么学习之人是(💶)特别刻苦努(😜)力之(🤰)人因为他们自然也知道念书自学和勤奋(fèn )努力的重(🅰)(chóng )要(🖼)性大家(🕸)可能会(🎗)经常会(🧚)听到(dào )这样的话我的孩子尤其聪(🏾)明是还不知(✉)道(♐)自学到底勤奋努力(🈳)当我(🤩)(wǒ )听(🍦)着这样的(de )话时心里在想你的孩(hái )子并非(fēi )聪明反而一个十足的小(xiǎo )傻瓜为(🐖)(wéi )啥呢读书好(😥)去(👯)学习勤奋努力的重要性举(jǔ )世皆知麻(🎀)烦问下它(🎢)们的名言警句名人故事屈(qū )指可数一个(gè )连读书呢去学习勤奋努(nǔ )力的重要(🗞)性都不(👶)知晓而不(bú )干(gàn )正事(🔫)很(🖲)贪玩贪耍实在是浪费比(🍸)金银(🗃)珠宝(🏑)还得珍贵的物品得多的(🏧)即将到手时间(🏑)的人能说是笨的(de )吗我其实智(zhì(🤐) )商高不(bú )不等(🥄)于聪(🛹)明当然(⏰)也知(zhī )道读书好自学和踏(💾)实(shí )努力重要(🈳)性(💍)而踏实努力(🤧)自学的人(ré(🤾)n )才是(shì )完全精明之人我们做家(jiā )长的估计神智(👬)(zhì )地(💓)知道这一点要对(⏳)孩子接(🚘)受有效的聪明教育使我们的孩子(🐅)真正地(👽)聪(cō(🐩)ng )明站了起来仅有(⏸)让(⏮)孩(⚾)子完全(quán )了解到了学习(💦)(xí )和(🏙)勤奋刻(🙃)苦的(🍕)重(chóng )要性他们才(cái )会唯一热(rè(💵) )爱学习真正去(🙁)努力勤(qín )奋二理想使(👔)孩子刻(🐴)苦理想是麻(má )烦(🌂)问下未来(lái )的美好憧憬你是(🎂)什么(me )人身上都蕴含着巨大(👜)无比的智力精力(lì )体力等潜(qiá(📻)n )能那样(yà(🌓)ng )的潜能一(💔)旦被理想的火(huǒ )焰火点燃了其狂暴(💮)出去(qù )的巨型(😾)能量有时(💮)连自己也会惊奇如果没有一个人有了远大的理想他就(👃)会(🚚)甚至于(🤸)我们的理(🥀)想永不放(fà(🕟)ng )弃奋勇向(xiàng )前地踏实(shí(🐵) )努力拼搏奋斗(🚑)甚至(💚)(zhì )连为之(zhī )甘愿牺(xī )牲(👁)(shēng )生命(mìng )也奋不(🎟)顾(👜)身(🚈)在所不辞这些模范人物英雄人物(❇)应(yīng )该是最是(🏯)是(🕖)的例子(zǐ )据我远处观(🦆)察(😂)小学生就有理想的差不多中学生中的一些人(💊)巳(🎦)经有了实现理想(xiǎng )的意识大学生则许多人最(📚)终确立(lì(❤) )了未来的奋(🅱)斗目标(📁)作为家长要及时并且(qiě )小(xiǎ(🥪)o )孩健康(🔯)的(de )理想(xiǎng )教育让孩子尽(🚕)快(kuài )地占据远大理(😖)想多(🍊)么伟大的理想才能产生(shēng )钢(gāng )铁般(⭕)的意志斯(📉)(sī )大林(🐧)一个人的目标越新亚他的潜力就(🍘)可以发挥得越大高尔(ěr )基那(🌠)些经典的至理(⛳)名言都深含(🔸)理(😘)想使人勤奋刻(🗞)苦之(zhī )意三兴趣使孩(hái )子(zǐ )努(📩)力勤(🏾)奋兴趣是一个(🏄)人(rén )对(duì )某事的热(🚲)爱(ài )心里其实理想是(🤚)人们刻苦努(🐊)力的借(🎀)用(🌍)动(💢)力再逼(💱)使(shǐ(⛴) )人专心致致(zhì )努力勤奋(🔝)(fèn )的那巨大力(🔱)量是兴趣牛(niú )顿道尔顿导致痴迷于(yú )物理学一辈子不(bú )结(🥊)(jié )婚了而为(🤪)科(🐜)学(xué )事业拼搏奋斗了(🦈)一生(shē(🛹)ng )一(📉)个(💽)人拥有了(🈷)物(🎞)理学之父一个人(rén )拥有(⏫)了化(huà(⛽) )学之父爱因斯坦由于对罗(luó )盘的不(⛷)(bú(🍊) )解长(⬅)(zhǎng )长地爱上了了物(⬆)理学为(😁)科学(🌧)事业踏实努力地探索(suǒ )了一生曾(céng )经的继牛顿之前最崇高的物理学(xué )家(🧝)一些(🐢)(xiē )痴迷于(🧥)网络游戏的孩子这(⬇)些痴迷于打牌的成(🚃)年(🧀)人都(🎀)是兴趣的(de )巨型(xíng )力量(liàng )在催使着他们但是(🎁)那是很(🖤)高(🌿)级的害(💼)人兴趣(👒)罢了(le )每(👛)一个(🌩)孩子(⚡)一我属兔(🚡)就(jiù )有一个很不错的心里品质好奇心它是产(🖖)(chǎn )生兴趣(⬅)的前(🤵)提(🛌)因此我们要有意识地(📶)温柔呵护依靠(🚓)保(bǎo )持优化(🎲)孩子的这(🆔)一优越的(🥥)自(zì )然条(tiáo )件心(xīn )理品(pǐ(🌫)n )质(🍠)使(shǐ )他们才能产生对现代科学对去学习对(⏮)发明(🐂)创造等的(💘)浓厚兴趣兴趣分(📨)两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物(🛷)本身饶有兴(👝)致而紊乱的(de )兴(📷)趣(🥡)称之为直接兴趣(🔦)它(tā(🚪) )是(shì )兴趣的低级形(🚾)态如游戏影(yǐng )起的(🥧)(de )兴(🎚)趣建立(🔌)起(qǐ )在对事物重要性的(🎸)深刻(🍽)认识基础高台之上而有一种(zhǒng )的兴趣称(chēng )之(🍐)为利用兴趣儿童对事物(🏘)的(de )兴(xìng )趣大多不属于直接兴趣成人对(duì )事物的兴趣大多数(shù )都属(🕐)于借(jiè )用兴(🐅)趣的(🤔)原因间接兴趣组建在(zài )对事(✒)物重要性的深刻认识基础之(🛬)上所以我它(🐝)比直接(🌷)兴趣稳定不持久(jiǔ )也比前者更(🎻)重要我(🧛)们应当据孩子的(⛽)年龄(🔢)早日地(🥨)放出他们对怎(zěn )么(🤚)学(🐐)(xué )习的兴(🛳)趣儿童期要多外在表现去学习对(👋)象的(🕐)趣(🎃)味性以催发他们的(🦈)就兴(xìng )趣青少年期(qī )要多影像展示学习对象的重(chó(🆕)ng )要性放出他们的(🏙)主动兴趣兴(🗽)趣(qù )有着极为强大的推动(dòng )力你若放出起了孩子对自学的浓(🎺)重兴趣你是不(💹)(bú )想让(ràng )他们勤奋(🐲)(fèn )努力去(🍚)学习都不行的话四自(😇)信(xìn )心(xīn )使孩子勤(👧)(qín )奋刻苦(🐉)(kǔ(🐾) )唯有相信自已(🔊)经奋斗(🍎)拼搏能完(🚄)成的(de )人(🤤)才会去(🍘)努力勤(😦)奋自卑心(♎)理极(📷)为严重事事对自己(jǐ )不绝对的信(xìn )任怀疑自(🎫)己努(🏁)(nǔ )力再努力(👭)又是白(👐)费劲的(de )人会去(📰)努力(lì(👼) )再努力吗自(zì )信使(🐵)人刻苦(kǔ )勤奋(fèn )使人成功成功使人更加自信越来越的自(zì )信使人(rén )非常努力勤奋(📦)这那就是自(zì(🚙) )傲(💼)与勤奋的囊腺瘤互(💫)动与良性循环也可以称(🏮)(chē(🐅)ng )之(🎋)为自(zì )信(🔒)勤(💙)奋循环(🚲)我们只(🚢)要(❣)把孩子(zǐ )们约束到这(zhè(🏉) )种(🦂)良性(🆙)循(🎍)环中去了他们自然变会太地(dì )努力勤奋没的家长经常人前或(🏦)人后把你(nǐ )咋这么(🏡)说笨这两句话挂在(💫)(zài )嘴(zuǐ )边这(zhè )样的家长他们(men )的孩(hái )子应该(🏴)是个(🔺)聪明娃也要被他们说成(ché(👵)ng )小笨瓜善于观(🐺)察发现孩(🔠)子(zǐ )的(👨)闪(🗑)光(🛡)(guāng )点多安(ān )慰和(hé(➖) )鼓励少指责应该(🍻)是(shì )为了使他们有成(🚸)应该是是为培(pé(⛷)i )养孩子的自信心越(yuè )有自(👑)信(xìn )越易(🚳)完(🍬)成(💡)越最终就越强(🤳)大的自(🥅)信这(💝)是自信与成功了的(💚)囊腺(xiàn )瘤互动与(🐷)良性(💑)循环这个可以称之为自信成功循环(🕐)是(🥑)没有这个自信成功小循环(🖊)的实现上述(📰)自信勤奋之大循环(🙃)就应该(gāi )不(🖇)会实现程序我(wǒ )们做家长的一定(dìng )要把孩子引(yǐn )到这些循环中去假如让(rà(🎐)ng )孩子进(jìn )入(📛)到(dào )了(le )自卑心理(🔠)失败的(de )话自卑(🕵)之(🏓)恶(🐊)性循(📻)环洞府之(🖥)中(🗼)那孩子势(💾)必(👤)会越加(jiā )自卑(🔨)感(gǎn )厌学你的懒惰(🔪)五自尊心使(🍧)孩子努力勤奋人人应该有自(👃)尊心那是年幼的孩(🐻)子(zǐ )也是(⤴)这(⛲)等所以我我们在人格(gé )上(shàng )一定要(yà(🛵)o )把孩子(zǐ )当大人(🧗)(rén )来看待要像尊(🚑)敬大(🏀)人(🥥)一(🤮)样谦让他们以完全保护他们的自尊心小(xiǎo )学(👦)生一(yī )般不可(kě )能有一(yī )种远(yuǎn )大的理想其怎么学(xué )习动力比较(jiào )多应(🎀)该(🌛)(gāi )是自尊心在起作用是因为学习那样最好老(lǎo )师就(jiù(🅿) )是喜(xǐ )欢家(🚌)(jiā )长很不待(🙊)见同学高看(🌻)自尊(zū(🍑)n )心(xīn )就换(🍚)(huàn )取了比较大满(mǎn )足人一旦失去了自尊心死不(bú )悔改(gǎ(😉)i )别了脸皮(⛳)(pí(🧚) )就失去(🤘)了了教育(😑)的(de )前提就死去了积极上(🔁)进勤(qín )奋努力的动力(🍹)所以(👩)才我们(😾)一定要尤(yóu )感去珍(🎭)(zhēn )惜孩子(🙎)的自尊心要在此前提下得(dé )以为原则对孩子(zǐ )并且(🔱)(qiě(🍓) )教育(yù )例如(rú )多(📇)公开表扬少(shǎo )严(🦌)厉(lì(🛅) )批(pī(💖) )评人前且不(✌)说孩子(⛲)笨(🚕)不学年轻不懂事等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那(🏃)(nà )些好(hǎo )给孩子乱发脾(🕐)气甚(shèn )至(🏈)于动不(🍞)动就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是(⏮)是太也没(⛷)(méi )一点(🥐)教育知识(🍽)和水平了(le )要想(🎊)现代教育好孩子欲得教(🗳)育好(🎷)自己六(liù(🤫) )责(🐌)任心使人(ré(👦)n )勤(🤩)奋责(🐳)任心又叫(jiào )责(🙇)(zé )任(rèn )感是(shì )指人(rén )们特别要求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心(🆔)理意识责(⏪)任心强的人会对自己所(🐥)畜牧兽医相关专业的(❗)事所应该是承担部分的事尽职尽责(👢)踏实努(nǔ )力以至少精益(💬)求精因此我们应迟些对孩子们参与责任(💎)心教育让(💿)他们很(hěn )清楚另外(wài )学生就(jiù )肯(🛩)定也可以说前提(👁)是踏(tà )实努力地学习且好(🚆)好(🤤)学习(🈚)天天向上才是孩子就应该要尽一切(📆)所能地(💇)(dì )多(duō )体谅(lià(🐙)ng )父(😬)母为父母(🚆)(mǔ )分担忧愁为父母争口气让父母为自己突然感到无比自豪(🚓)这对孩(hái )子(zǐ(😒) )的勤奋(fèn )努(nǔ )力很有帮(🧠)助穷(🤦)人(🧟)(rén )的孩子因(🌻)此早大东家应该是的原因穷苦的家境(jìng )逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这无形中就培养训练了(👳)他们的(🧥)(de )责(zé )任心少(shǎo )年强则(🐺)国家强(💭)少年智(zhì )则国家智(zhì )若让孩子清楚国家对他(➖)们(🔨)所(🏖)(suǒ )牵挂的(de )殷切的期望而(🤢)有胸怀天下的(🔇)责任(rèn )心(🌵)那就就会对孩子(😰)的勤奋努力再产(chǎ(😄)n )生无穷尽的力量七(📰)意志力使孩子努力(💐)勤奋做任何(🎩)事(😣)都并(bìng )非一(🤳)帆风顺的(🌞)若做得(😚)(dé )最拔尖更是(shì )会(🌠)遇到了很多艰难险阻(🍧)(zǔ )因而一件事情要(yà(🎌)o )想(🚴)勤奋努力地一直(🤵)(zhí )做继续必须得有(🎫)十(🐇)分顽强的(de )意(👪)志要不(😻)然就不会(🎏)去(🛷)勤奋去努力也没(🎴)恒(😈)心和毅力(lì )必是意志不(🔎)坚强的表现也不勤奋的表现谁又(🌞)能(🔡)真正(🌳)勤(🚅)奋(🥤)刻苦的人(🌙)会(huì )三(🐴)分钟热血吗许多人那种渴(kě )望子孙兴旺却不打算(📝)六根(🐤)清(🍄)净地(😁)生活生活许多人一种渴望成功(🏥)(gōng )却(💤)不想勤奋刻(kè )苦刻(kè )难地努力(🗼)只思很努力(lì )并不(bú(🗽) )想结果并不(🔀)一(💉)定会(huì )有好的结(🕎)果(🔝)只(zhī )思(⬅)结果并(bìng )不想努力而不会有(🎮)坏的结(jié )果贫家子弟因此多(🎭)良才那就是的原(yuán )因(💊)他们的困顿家境慢慢的地锻(duà(🛥)n )炼身体了他们(🧛)的(🚒)意志系统优化了(🛡)他们(📉)的(👰)性格同时也造就了他(📬)(tā )们自强自立(🌊)发(🐹)愤图强(qiáng )变则通的努力进取向上的(de )精(jīng )神我们(🍞)县(🏙)里北部地少人(💙)多(duō )办厂做生意赚钱的人很多(㊗)因为北半县家庭(🐘)的(🏛)(de )经(jīng )济(⚡)状况比南半县(xiàn )好众多南半县家庭的孩子土里刨(pá(🎨)o )食(shí )汗滴禾下土(📻)地也在帮大人(🥠)干繁重农活的(de )时候(💿)北(🍯)半县家庭的大(😛)部(🌩)分孩子则正在空调(🦍)(dià(🍹)o )屋里(🦄)打(🔂)(dǎ )电(diàn )脑(🔲)玩(🧑)游戏呢(ne )繁重的(🎦)农活历(👎)练了他(🛵)们的意志坚强的(de )毅力使他们也能刻(💥)苦地怎么学习因此每年考到重点高中(zhōng )的初中生考(kǎo )进大(🌒)学(xué(🤙) )本科(⚽)的(de )高中生百(bǎi )分之八(bā )十是南(nán )半县家庭的(de )孩子女儿上高中时(🛢)距家每(měi )年中秋周末(🚄)我都要(yào )骑(qí )山地车(chē )去(🅱)接(🖥)她我(wǒ )玄(xuán )阴(🕙)门(😒)做了调查后(🐪)发现(xià(🌺)n )到大多数自行车接送或自己骑(🍞)单车来(👺)回的孩子学习成绩(jì )基本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习(🦗)成绩(jì(🍿) )基本都(dōu )相对不好或特差不超过两个例子在(📬)一定程度上说明了一贫家子弟多人杰(🍢)纨绔子(zǐ )弟少伟男二仙(😺)官降大任于斯人也(yě )必先苦其心(🗜)志(🤡)(zhì )劳(😂)(láo )其筋骨空乏(🆑)其身劳(🌙)其筋(jīn )骨行拂乱(💜)其所为所以动(dòng )心忍性(🔈)曾益其所(🤽)(suǒ(📡) )不(bú )能现在大力提倡的困(🏘)苦教育是是(🏹)为(wéi )磨(mó )练孩子们的意志所以我们(men )要(🏝)有(yǒu )意识给孩子分配较(jiào )重(chóng )的家庭任务(wù )让(🤶)他(🕣)们(men )去(🏛)拼(pīn )命干安慰(wèi )和鼓励他们积极地(dì )不参加(jiā )异常艰(🍭)苦的(de )社会实践活动去(🕎)锻炼多(💉)自己在家(🈁)事事(shì(📿) )照顾在外(🎌)事事担忧太舍不得孩(hái )子(♓)应该是娇惯孩(💁)子(🍢)要知(😟)道红方(🦏)印如(🐳)杀子不勤奋(🍻)努力的孩子又或(🤡)者是(🚬)小傻瓜或者(zhě )导(dǎ(🈚)o )致也没远大的抱负又或者对学(🍒)习内容不比较感兴趣又或(huò(🤖) )者是(🥦)(shì )而自尊心自信心责(zé )任心不强又或者是(shì )导致意(🛸)志力薄弱(ruò )要想(xiǎng )使他们(😈)相当踏(🧥)实努(nǔ )力(💷)地学我(wǒ(🐟) )们做家长(🎨)的(📸)就必须使孩子充分(🎪)认识(😮)到勤奋刻苦(😍)怎么学习的重(chóng )要性拥(yōng )有远大的理想对学(❎)出现(xiàn )弥漫的兴趣有相对较大的(de )自信心自尊心(😻)责(📘)(zé )任心(📊)有(yǒ(🈺)u )刻苦专研(💟)的坚强意志(zhì )祝(🍰)每一个(gè )家长都(🐉)是一个能够精明的孩子盼每(🚳)一个孩子都能(néng )相当刻苦努力地(💥)去学习2应该按照(👴)什么顺(🕖)序观看(💢)攻(👒)壳机动队这(🐖)部作一言蔽之那是原哲(zhé )夫(fū )的漫画两部神山(🎊)健治的TV版和(hé )两部(🍓)TV剧情主(🔗)线的剪(💒)辑再再加一部(🚾)OVASSS这些押井守(👀)的95剧场版无(🛶)(wú )罪两部剧场版也有(🔢)攻壳机动队(👧)20都属于(🔨)95剧场(chǎng )版的重制版本画质进阶有一些细节上(🕣)的修(🙋)改比如说95剧场(🍃)版傀儡师的声音是男的20里傀儡师(shī )的声(📁)音是女的算是押井守制作(zuò )思路的变化吧当然了观看顺(🔀)序我(🐘)第一次看攻壳是(shì )95剧场版(bǎn )听(🐤)说后来看的神山后来无(🚰)罪收尾(🥓)但(dàn )所有的看下了个人(rén )如果说都很好的(💎)观看顺(shùn )序(xù )还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且(🛂)一个sss然(🚸)后再看(🚓)那押井守的(♋)20和(📄)无罪仙(xiā(😬)n )山(🚍)的tv1tv2和(🔝)一部ova大部分(fèn )形成完整了攻(🌗)壳(🆔)世界的(🏘)基本世界观和全部人物的(🛐)背景例如(👰)素子(🌅)和初(💉)恋不得不(bú )说的故(gù(💭) )事巴特和战友不得不说(shuō )的故(🔼)事斋藤(⚾)帕兹等人误入贼(🏹)船的故事在主线剧情(🕔)和支线(🏂)任务(🔖)中(🎩)参(cān )插一些社(shè )会反(👯)思和哲(📃)学讨论但总体是以剧情和娱乐性出彩的